核心素养导向的语文微课教学

在信息技术与教育教学深度融合的趋势下，微课日益成为学科课程的有益补充和教学改革的重要力量。事实表明，微课顺应了移动互联网时代泛在学习的要求，重构了传统课程教学行为链，形塑出一种零存整取、交互开放的在线学习方式，对基础教育、高等教育和其他教育领域都将产生革命性影响。微课如何助推学生发展核心素养和学科核心素养的培育，将是微课和核心素养研究共同关注的重要问题。目前市场上出版的微课教材或专著，多侧重制作技术层面的介绍，缺少对教学设计的理论和案例阐释。本书探索核心素养导向的语文微课设计理念和制作策略，融微课设计、制作理论与案例实践于一体，有较强的理论性、应用性和可读性，可供大中小学师生对语文微课的研究和教学之用。