钢琴伴奏在声乐教学中的实践性应用

章绪论节钢琴伴奏的概念与内涵节钢琴演奏技术的基本原则第三节钢琴即兴伴奏的基础第四节声乐演唱与钢琴伴奏契合的艺术效果章声乐教学与声乐钢琴伴奏概述节声乐教学的理论、原则与特点节声乐教学内容与方法第三节声乐教学的组织形式、模式及评价第四节声乐钢琴伴奏的基础理论第五节声乐钢琴伴奏者应具备的素养第三章声乐钢琴伴奏的基础理论探析节声乐钢琴伴奏的艺术特点节声乐钢琴伴奏能分析第三节声乐钢琴伴奏的技巧.第四节声乐钢琴伴奏音乐织体与声乐演唱探析第五节声乐钢琴伴奏中的对比、平衡与统一.第四章声乐作品钢琴伴奏的整体结构布局节声乐作品前奏的处理节声乐作品间奏的处理第三节声乐作品尾奏的处理第四节声乐作品旋律的艺术补充第五章正三和弦、属七和弦的应用与即兴演奏训练节大调式正三和弦、属七和弦的应用与即兴演奏训练节小调式正三和弦、属七和弦的应用与即兴演奏训练第三节大、小调式正三和弦、属七和弦的交替应用实践第六章伴奏织体与伴奏音型的选择节 单层次伴奏织体的选择节 多层次伴奏织体的选择第三节不同体裁的歌曲对伴奏织体的选择第七章声乐钢琴伴奏中歌唱思维的应用节“歌唱思维”在声乐钢琴伴奏中的重要节声乐钢琴伴奏者“歌唱思维”的缺失及成因第三节歌唱思维品质的培养策略第四节声乐钢琴伴奏者“歌唱思维”的教学与应用参考文献;