北京师范大学实验幼儿园早期教育课程方案·亲子课程·19-24个月

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作者：北京师范大学实验幼儿园

出版社：北京师范大学出版社

本类榜单：社会科学

分类：社会科学 > 教育 > 各类教育

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图文详情

ISBN：9787303274727
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
开本：其他
页数：196
出版时间：2022-08-01
条形码：9787303274727 ; 978-7-303-27472-7

本书特色

北京师范大学实验幼儿园多年婴幼儿托班实践结晶。为托育机构提供从开班准备到实施具体课程全流程参考。课程设计科学，尊重2-3岁幼儿的实际特点，操作性强，适合一线教师使用。

内容简介

内容：《北京师范大学实验幼儿园亲子课程》包括教师用书（目前先出版三册）及配套部分电子资源。为贴近亲子教育机构的日常工作实践，本书以半岁（6个月）为一个年龄段编撰成册，每册包含前言、使用说明、活动案例三部分，课程频率为每周一次，每个年龄段设计20次亲子活动，大约用一学期的时间完成课程，使用时根据实际情况教师可调整顺序，也可自行增减内容。根据婴幼儿的生理特点，不同年龄段的课程在单次活动的时间上有所差异。7个月-12个月的课程时间为每次45分钟，13个月-18个月和19个月-24个月的课程时间为60分钟。根据7个月至2岁宝宝的学习特点，所有年龄段的课程都分为两个部分，中间有10分钟休息时间。**部分以综合性游戏活动为主，如语言、音乐、美术等；第二部分以体育类游戏活动为主，如大肌肉游戏、感觉统合游戏等。休息时间家长带宝宝小便，洗手，喝水，自由活动。由于7个月至2岁的宝宝在每个阶段认知水平及学习特点差异较大，在**部分的活动内容安排上也有所不同。如7个月-12个月、13个月-18个月宝宝集中注意时间短，乐于探究新材料，因此这两个年龄段的课程**部分活动均包含热身环节和2个主体活动（其中专门设置了1个探索活动）。19个月-24个月宝宝集中注意时间相对增加，该年龄段课程的**部分活动根据活动内容所用时间的不同，酌情增减活动内容，部分周次包含2个主体活动，部分周次仅有1个主体活动。特色：(1)实用性强：课程中提供了相关多媒体资源，读者能够通过扫描二维码直观了解亲子活动组织形式，从而增强了读者对活动内容的直观感受，无论是亲子教师还是家长都能据此开展亲子活动。(2)可操作性强：本套丛书所有课程均为长期实践后的成果，在教学过程中取得了很好的效果，部分玩教具后面注明可以替代的生活常见物品，为教师及家长利用常见的生活材料开展亲子活动提供参考和支持。（3）兼顾家长指导：7-12个月课程专设面向家长的“育儿话题”音频分享，此外所有主体活动后面均附有家长指导语和给教师的建议，对于亲子教师开展活动及家长指导具有操作性意义。

**周 **部分趣味热身走走停停相识问好拍手问好歌亲子游戏你好休息时间：播放轻音乐第二部分运动时光平衡游戏1 舒缓放松包饺子第二周 **部分走走停停趣味热身相识问好拍手问好歌亲子游戏1 许多小鱼游来了亲子游戏2 小鱼在哪儿（油水分离画）休息时间：播放轻音乐第二部分运动时光平衡游戏2 舒缓放松包饺子第三周部分趣味热身走走停停相识问好拍手问好歌亲子游戏1 小手爬呀爬亲子游戏2 钻洞洞休息时间：播放轻音乐第二部分运动时光运海洋球舒缓放松包饺子第四周部分趣味热身走走停停相识问好拍手问好歌亲子游戏1 全靠小耳朵亲子游戏2 寻找乐器的声音休息时间：播放轻音乐第二部分运动时光钓小鱼舒缓放松包饺子第五周部分趣味热身来跳舞吧相识问好手偶问好亲子游戏快出来，快出来休息时间：播放轻音乐第二部分运动时光挑战大龙球1 舒缓放松大龙球挤压游戏第六周第七周

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作者简介

本书由北京师范大学实验幼儿园园长、早期教育教学管理与研究的人员集体编写，编委会具有多年的早期教育保教和行政管理工作经验；具有主编和参与编写相关书籍的经历，如由北京师范大学出版社出版的以下书籍：《以儿童为本的教育研究与实践》（2010年出版），《幼儿园大型活动的组织与实施》（2015年出版），《幼儿园主题教育活动精选》（2015年出版）等。

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