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山西省普通高中物理学科新课程教学指导与实施建议

山西省普通高中物理学科新课程教学指导与实施建议

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  • ISBN:9787570324934
  • 装帧:平装-胶订
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:26cm
  • 页数:129页
  • 出版时间:2022-07-01
  • 条形码:9787570324934 ; 978-7-5703-2493-4

内容简介

本书的编写主要分两部分。**部分为“山西省普通高中学科新课程教学指导意见”, 根据各学科课程标准, 结合山西省普通高中教学实际, 内容设置为“深刻理解课程性质与基本理念”“全面落实学科核心素养与课程目标”“科学安排三年教学规划”“准确把握学业质量标准”“灵活运用多种教学方式”等, 基本与课程标准中的课程性质与基本理念、学科核心素养与课程目标、课程结构、学业质量、实施建议等内容相对应。第二部分为“山西省普通高中学科新课程教学实施建议”, 是以各学科课程标准为依据, 针对我省普通高中教学实际, 对课程标准各模块主题中的“内容标准”提出较明确、具体的学习目标以及相应的实施建议、参考事例, 对教学策略、教学方式、教学方法、教学活动, 以及教师在教学中应如何落实相关知识点, 怎样把握教学深度和广度, 如何落实学科核心素养和学业质量标准要求等, 提出了相应的建议和教学设计案例, 供教师在教学中参考。

目录

上编山西省普通高中物理学科新课程教学指导意见一、深刻理解课程质与基本理念/1二、落实学科核心素养与课程目标/2三、科学安排三年教学规划/4四、把握学业质量标准/5五、灵活运用教学方式/8下编山西省普通高中物理学科新课程教学实施建议必修1(一)机械运动与物理模型/12(二)相互作用与运动定律/25必修2(一)机械能及其守恒定律/35(二)曲线运动与万有引力定律/46(三)牛顿力学的局限与相对论初步/63必修3(一)静电场/65(二)电路及其应用/80(三)电磁场与电磁波初步 /87(四)能源与可持续发展/97物理教学设计示例案例1:概念课教学设计示例/98案例2:规律课教学设计示例/104案例3:实验课教学设计示例/108案例4:信息技术融合教学设计示例/111案例5:项目学设计示例/117
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