- ISBN:9787307230217
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:197
- 出版时间:2022-08-01
- 条形码:9787307230217 ; 978-7-307-23021-7
内容简介
本书主要以广西应用型本科高校为例,紧密围绕《很好法治人才教育培养计划》2.0版本新要求,针对新时代出现的问题进行深入研究,提出了一系列务实新颖改革举措,比单独探索某一领域问题,更具整体性、系统性,能促进应用型本科高校提高法学专业人才培养质量。研究方法中运用个案法,例如:以若干广西应用型本科高校为例,以代表性的法学课程为例,同时采用民族学、人类学的田野调查法,以及中外比较法等。能更客观、辩证分析问题。 探索思想道德教育内容融入法学课程体系的方式方法,以实现德法兼修。根据广西区位特点,以及实务单位的需求,不断调整并完善培养计划,完善课程体系建设。进一步搭建政、校、企、行业协同育人平台,与东南亚国家的法学院校共同探索很好法治人才培养方式。加强双师型教师队伍建设,教师需不断提升综合素养,同时需要熟悉广西地区、区域、民族、东南亚国家的法律知识,并提高其技能。探寻互联网、多媒体、人工智能等科学技术与法学教育的有机融合路径。
目录
作者简介
新时代应用型本科高校 “卓越法治人才”培养研究,主要以广西应用型本科高校为例,紧密围绕《卓越法治人才教育培养计划》2.0版本新要求,针对新时代出现的问题进行深入研究,提出了一系列务实新颖改革举措,比单独探索某一领域,更具整体性、系统性,能促进应用型本科高校提高法学专业人才培养质量。研究方法中运用个案法,例如:以若干广西应用型本科高校为例,以代表性的法学课程为例,同时采用民族学、人类学的田野调查法,以及中外比较法等,能更客观、辩证分析问题。 探索思想道德教育内容融入法学课程体系的方式方法,以实现德法兼修。根据广西区位特点,以及实务单位的需求,不断调整并完善培养计划,完善课程体系建设。进一步搭建政、校、企、行业协同育人平台,与东南亚国家的法学院校共同探索卓越法治人才培养方式。加强双师型教师队伍建设,教师需不断提升综合素养,同时需要熟悉广西地区、区域、民族、东南亚国家的法律知识,并提高其技能。探寻互联网、多媒体、人工智能等科学技术与法学教育的有机融合路径。
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