中学英语教育与活动指导

**章 我国外语教育发展简述
**节 洋务运动与外语教育
第二节 教会学校与外语教育
第三节 民国时期的外语教育
第四节 新中国成立初期的外语教育
第五节 改革开放初期的外语教育
第六节 21世纪的外语教育

第二章 外语教学法流派介绍
**节 语法一翻译法
第二节 直接法
第三节 情境法
第四节 听说法
第五节 全身反应法
第六节 交际教学法
第七节 任务型语言教学
第八节 课程标准理念下的英语教学

第三章 第二语言习得理论与外语教学
**节 第二语言习得理论对外语教学的作用
第二节 第二语言习得的基本概念
第三节 第二语言习得的主要理论

第四章 中学英语教学原则
**节 学生中心原则
第二节 有效原则
第三节 真实性原则
第四节 创新性原则

第五章 中学英语知识教学与活动指导
**节 语音教学与活动指导
第二节 语法教学与活动指导
第三节 词汇教学与活动指导

第六章 中学英语技能教学与活动指导
**节 理解性语言技能教学及活动指导
第二节 表达性语言技能教学与活动指导

第七章 中学英语课外活动指导
**节 中学英语课外活动类型
第二节 中学英语课外活动设计应遵循的原则
第三节 开展中学英语课外活动应注意的问题
第四节 中学英语课外活动方案设计

第八章 中学英语课堂管理
**节 课堂导入技能
第二节 课堂互动技能
第三节 学生管理技能

第九章 中学英语教学设计
**节 教学设计
第二节 教案编写
第三节 教案编写的格式
……
第十章 中学英语说课
第十一章 现代教育技术与中学英语教学
第十二章 外语教学研究方法
第十三章 中学英语教师专业发展
第十四章 职前英语教师能力要求
主要参考文献