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技工院校“大思政”育人体系构建与实践探索

技工院校“大思政”育人体系构建与实践探索

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  • ISBN:9787564386191
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:26cm
  • 页数:346页
  • 出版时间:2022-04-01
  • 条形码:9787564386191 ; 978-7-5643-8619-1

内容简介

本书为学术著作,从全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务出发,分析了思政教育改革的政策背景、改革方向、改革基础等形势,探讨了技工院校“大思政育人体系”构建的理论基础、模型构建,介绍了技工院校思政理论课程、人文素质课程、通用职业素质课程教学改革、一体化课程思政融合的实践探索,并以广州市工贸技师学院为例分享了技工院校管理育人、实践育人、心理育人、网络育人、校园文化育人、环境育人等综合育人建设方案及案例。

目录

**章 技工院校思想政治教育改革的新形势 **节 政策背景:思想政治教育改革文件解读 第二节 项目背景:新时代思想政治教育改革实践研究 第三节 改革试点:高质量发展背景下的改革探索 第二章 技工院校“大思政”育人体系的构建 **节 理论基础:思政教育改革的理论基础 第二节 体系构建:大思政育人体系的内涵与构成 第三节 机制运行:大思政育人体系的机制与运行 第四节 建设方案:大思政育人体系建设的任务与分工 第三章 技工院校思想政治理论课程改革的实践探索 **节 建设方案:思想政治理论课程体系的建设目标与建设措施 第二节 教学案例:推进教学改革创新,打造精品思政课程 第四章 技工院校人文素质课程改革的实践探索 **节 建设方案:人文素质课程思政建设目标与建设措施 第二节 融合方案:人文素质课程思政融合方案 第三节 特色课程:人文艺术选修课之中华优秀传统文化 第四节 教学案例:课程思政培养人文素质 第五章 技工院校通用职业素质课程改革的实践探索 **节 建设方案:通用职业素质课程的建设目标与建设措施 第二节 教学模式:通用职业素质课程的教学模式 第三节 教学案例:课程思政培养通用职业素质 第六章 技工院校工学一体化课程思政融合探索 **节 设计思路:工学一体化课程思政模式的系统设计 第二节 实践探索:工学一体化课程思政模式的实践探索 第三节 改革反思:工学一体化课程思政模式的改革反思 第七章 技工院校管理育人工作的实践探索 **节 建设方案:管理育人的建设目标与建设措施 第二节 活动纪实:加强遵纪守法教育,营造法制育人环境 第三节 案例纪实:加强安全防护教育,保障校园安全环境 第四节 活动纪实:加强文明礼仪教育,营造校园文明风气 第五节 活动纪实:发挥榜样示范作用,助力学生自主管理 第八章 技工院校实践育人工作的实践探索 **节 建设方案:实践育人的建设目标与建设措施 第二节 案例纪实:开展“三自”教育实践,了解自我 第三节 活动纪实:参加企业认知活动,理解职业 第四节 案例纪实:开展双创实践活动,发展潜能 第五节 案例纪实:推广志愿服务活动,服务社会 第六节 活动纪实:组织主题教育实践,坚定信念 第九章 技工院校心理育人工作的实践探索 **节 建设方案:心理育人工作的建设目标与建设措施 第二节 典型案例:建设科学规范心理育人阵地,培养健康心理 第三节 典型案例:建立心理健康测评管理系统,加强心理干预 第四节 活动纪实:打造心理健康宣传教育活动,营造正向环境 第十章 技工院校网络育人工作的实践探索 **节 建设方案:网络育人的建设目标与建设措施 第二节 典型案例:同心同向,着眼长效机制建设 …… 第十一章 技工院校校园文化育人工作的实践探索 第十二章 技工院校环境育人工作的实践探索 附录
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