涉外法治人才培养机制的反思与创新

专题一涉外法治人才培养机制多元化探索

1论华东政法大学英国利兹大学“2+2”双学位项目人才培养

模式革新

王勇003

2论以模拟法庭竞赛为载体的涉外法治人才多边培养机制

张磊021

3论研究生导学关系异化问题的成因及其应对

——兼论涉外航天法治人才培养目标下研究生导学机制的构建

蒋圣力037

4诊所式法律教育在涉外法律人才培养中的应用探索

张皎060

专题二涉外法治人才能力培养与教学方式探讨

5涉外法治人才的能力谱系：解构与展望

洪世宏087

6域外视角下的涉外仲裁人才培养

李晶101

7全球深海治理视阈下涉外法治人才的功能与培养

张国斌124

8从涉外民商事裁判文书视角浅谈涉外法治人才的培养方向

秦男146

9涉外法治人才培养目标下的案例类课程教学探索

于丹164

10涉外法治人才标准界定下的课程设计与教学内容改革初探

甘瑛177

11内涵式发展转型期来华留学研究生法学教育培养目标研读与

教学法探索

彭溆194

12默会知识论理念下涉外法治人才学术能力进阶路径探析

——以国际民商事条约的司法适用为中心

陈国军206

涉外法治人才培养机制的反思与创新

目录

专题三课程思政理念融入专业课程教学方式探究

13国际环境法课程思政对话教学的实践探讨

李伟芳223

14国际环境法课程思政的价值意蕴与构建路径

黄炎239

15课程思政教学在涉外航天法治人才培养中的价值功能与发展路径

蒋圣力251

16课程思政理念融入法学本科论文写作课程的探索与实践

陈国军268

专题四涉外律师专业人才培养模式探究

17涉外律师专业设置的背景、功能与模式

许凯287

18涉外律师人才培养机制的思考与建议

——浅谈专业主义的养成

孙建钢302

19从涉外律师核心胜任力看涉外法治人才的培养标准

逄丽丽321

20理解涉外法律事务背后的跨境金融

薛键334

21涉外律师培养实践教学模式探究

——以国际金融法课程为例

张国元352