插画教室 专业插画设计思维训练

第 1章 绘画基础语言 重新认识点线面与黑白灰/011 1.1点元素/012 1.1.1 点的种类/012 1.1.2 点的节奏感/013 1.1.2.1 单点效果/013 1.1.2.2 多点效果/014 1.2 线元素/015 1.2.1 线的种类/015 1.2.1.1 直线/015 1.2.1.2 曲线/015 1.2.2 线的节奏/016 1.2.2.1 线的虚实/016 1.2.2.2 线的疏密/016 1.2.2.3 线的粗细/017 1.3 面元素/018 1.4 点线面的运用/018 第 2章 创意联想能力 如何为插画创作捕捉灵感/021 2.1 图形联想：提取轮廓，由实物向插画转变/022 2.1.1 由瓶子变成魁梧的士兵/022 2.1.2 由蛋糕变成胖主妇/024 2.1.3 由蘑菇变成小和尚/026 2.1.4 由花瓶变成僧人/028 2.1.5 联想进阶——同一参考对象多种变形/030 2.1.5.1 一变——酒瓶变托塔天王/030 2.1.5.2 二变——酒瓶变欧洲国王/032 2.1.5.3 三变——酒瓶变阿拉丁灯神/034 2.2 对照联想：切换视角，不同尺度的绘画场景塑造/036 2.2.1 生活场景——挂灯笼/036 2.2.2 微观场景——点灯笼/038 2.3 递进联想：抓住线索，同一故事线下的连贯创作/040 2.4 综合联想：融会贯通，打破写实还原的固化思维/045 第3章 造型塑造规律 不同几何图形的演变方式/049 3.1 三角形/050 3.1.1 正三角形/050 3.1.1.1 胖胖的中年女性头像/050 3.1.1.2 孵蛋的母鸡/051 3.1.2 直角三角形/052 3.1.2.1 高傲的海豹/052 3.1.2.2 忠实的猎犬/053 3.1.3 倒三角形/054 3.1.3.1 狐狸头像/054 3.1.3.2 狡诈的男性头像/055 3.1.4 其他三角形/056 3.1.4.1 丰收的刺猬/056 3.1.4.2 胖胖的小鸟/057 3.1.4.3 旅行的信鸽/058 3.1.4.4 抱着奶瓶的母鸡/059 3.1.4.5 打鸣的公鸡/060 3.1.4.6 祈祷的大熊/061 3.1.4.7 邮差老爷爷头像/062 3.1.4.8 大胡子老爷爷头像/063 3.2 四边形/064 3.2.1 正方形/064 3.2.1.1 严肃的老人头像/064 3.2.1.2 傲娇的猫头鹰/065 3.2.2 长方形/066 3.2.2.1 秃顶的中年男士/066 3.2.2.2 强壮的中年男士/067 3.2.2.3 戴帽子的兔子/068 3.2.2.4 侧立的鹦鹉/069 3.2.3 梯形/070 3.2.3.1 抱胸的猫咪/070 3.2.3.2 呆萌的企鹅/071 3.2.4 其他四边形/072 3.2.4.1 席地而坐的兔子/072 3.2.4.2 站立的小老鼠/073 3.3 圆形/074 3.3.1 正圆形/074 3.3.1.1 圆鼓鼓的小鱼/074 3.3.1.2 戴帽子的猫头鹰/075 3.3.2 椭圆形/076 3.3.2.1 圆润的小猪/076 3.3.2.2 束发的男士/077 3.3.3 半圆形/078 3.3.3.1 哀怨的青蛙/078 3.3.3.2 蜷缩的猴子/079 3.4 组合图形/080 3.4.1 圆形+三角形/080 3.4.1.1 可爱的柯基/080 3.4.1.2 侧首的猫咪/081 3.4.2 四边形+三角形/082 3.4.2.1 脱毛的贵宾犬/082 3.4.2.2 吐舌的小狗/083 3.4.2.3 强壮的山羊/084 3.4.3 圆形+四边形/085 3.4.3.1 诵经的小和尚/085 3.4.3.2 背书包的小男孩/086 3.4.4 其他组合图形案例/087 3.4.4.1 狗狗（一）/087 3.4.4.2 狗狗（二）/087 3.4.4.3 猫咪（一）/088 3.4.4.4 猫咪（二）/089 3.4.4.5 小熊/090 3.4.4.6 兔子/091 3.4.4.7 恐龙/092 3.4.4.8 甲虫/093 3.4.4.9 瓢虫/094 3.4.4.10蝙蝠/095 第4章 多样表达方法 不同主题元素的创作规律与处理技巧/097 4.1动物元素/098 4.1.1 轮廓提取——基础轮廓的简化/098 4.1.1.1 单个轮廓提取/098 4.1.1.2 组合轮廓提取/099 4.1.2 特征赋予——动物特征的强化/101 4.1.2.1 兔子/102 4.1.2.2 松鼠/102 4.1.2.3 猫咪/103 4.1.2.4 小熊/104 4.1.2.5 小猪/105 4.1.2.6 浣熊/106 4.1.2.7 大象/107 4.1.3 比例变化——不同动物之间的切换/108 4.1.3.1 相同种类的动物/108 4.1.3.2 不同种类的动物/110 4.1.4 线条调整——动物性格的塑造/113 4.1.5 比例及线条变化的综合应用/115 4.2 人物头部/117 4.2.1 插画人物的五官表现/117 4.2.1.1 眼睛/117 4.2.1.2 眉毛/118 4.2.1.3 鼻子/119 4.2.1.4 嘴巴/119 4.2.1.5 耳朵/119 4.2.2 插画人物的头部比例/120 4.2.2.1 标准比例与变化/120 4.2.2.2 男性头部比例/122 4.2.2.3 女性头部比例/123 4.2.2.4 儿童头部比例/124 4.2.3 插画人物的头发表现/125 4.2.3.1男士发型——偏分刘海的短发/126 4.2.3.2 男士发型——竖起来的短发/127 4.2.3.3 女士发型——麻花辫/128 4.2.3.4 女士发型——蓬松的齐肩卷发/129 4.2.3.5 儿童发型——羊角辫/130 4.2.3.6 儿童发型——童子发式/131 4.2.4 插画人物头像的艺术化变形/132 4.2.4.1 青菜女孩/132 4.2.4.2番茄女孩/134 4.2.4.3西兰花女孩/136 4.2.4.4南瓜女孩/138 4.2.4.5胡萝卜女孩/140 4.3 人物身体结构/144 4.3.1 人物的头身比/144 4.3.2 身体结构的动态表现/148 4.3.3 不同特征的人物创作/150 4.3.3.1 印第安小朋友/150 4.3.3.2海螺姑娘/152 4.3.3.3吃瓜子的小男孩/154 4.3.3.4读书的小女孩/156 4.3.3.5放羊的藏族少女/158 4.3.3.6奔跑的胖女孩/160 第5章 场景进阶思路 以图形为基础，用故事线串联场景/163 5.1 三角形场景/164 5.1.1 动物组合/164 5.1.2 动物和人物组合/168 5.1.3 丰富场景元素，扩展大场景画面/174 5.1.4 相同构图下，不同思路的主题演变/182 5.1.5 相同构图下，动势的进一步突破/188 5.2 方形场景/196 5.2.1 正方形——动物组合/196 5.2.2 长方形——人物组合/200 5.2.3 长方形——商业应用组合场景/202 5.3 圆形场景/207 5.3.1 圆形——动物组合/207 5.3.2 圆形——商业应用组合场景/210