- ISBN:9787576320053
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:204
- 出版时间:2023-03-01
- 条形码:9787576320053 ; 978-7-5763-2005-3
本书特色
本书加入“生成设计”计算方法在信息可视化作品的产出形式。教材课业重点开展针对中国“十四五”期间“核心技术”的信息可视化设计,有科学知识普及的针对性。
内容简介
本书涵盖信息可视化设计的基础知识,图表的历史发展脉络,图表的分类和大数据时代下信息可视化设计的国内外案例。增加大量的大数据5V时代的交互数据实现的教学案例,介绍了当下适用的构思方法和实现设计工具。本书加入“生成设计”计算方法在信息可视化作品的产出形式。教材课业重点开展针对中国“十四五”期间“核心技术”的信息可视化设计,有科学知识普及的针对性。本书对象为设计学和艺术设计学科视觉传达设计本科生、研究生及其他相关专业如工业设计、数字媒体设计等方向的本科及研究生。
目录
**章 信息的设计与视觉传达 ……………………………………………………… 001
一、 新读图时代……………………………………………………………………………… 001
二、 信息可视化设计概论…………………………………………………………………… 002
(一) 什么是信息 ……………………………………………………………………… 002
(二) 什么是信息图表设计 …………………………………………………………… 002
(三) 理解信息可视化设计 …………………………………………………………… 004
三、 信息可视化设计的科学与艺术………………………………………………………… 010
(一) 信息可视化的现状 ……………………………………………………………… 010
(二) 信息可视化设计的特征 ………………………………………………………… 013
(三) 信息可视化设计的未来 ………………………………………………………… 017
(四) 信息可视化设计的相关科学 …………………………………………………… 020
第二章 信息可视化设计的发展 ……………………………………………………… 025
一、 远古时代———信息可视化的原始时期………………………………………………… 025
(一) 洞窟壁画 ………………………………………………………………………… 025
(二) 伊拉克巴比伦泥板 ……………………………………………………………… 025
(三) 结绳记事 ………………………………………………………………………… 026
二、 文字时代———信息可视化的萌芽时期………………………………………………… 026
(一) 苏美尔楔形文字 ………………………………………………………………… 026
(二) 古埃及纸莎草纸文字 …………………………………………………………… 027
(三) 甲骨文 …………………………………………………………………………… 027
三、 地图时代———信息可视化的雏形时期………………………………………………… 028
(一) 马王堆汉墓地图 ………………………………………………………………… 028
(二) 中国古代雕版地图 ……………………………………………………………… 028
(三) 中国*早的世界地图 …………………………………………………………… 029
(四) 古希腊时期世界地图 …………………………………………………………… 030
(五) 达·芬奇城镇地图 ……………………………………………………………… 031
(六) 中世纪宇宙地图 ………………………………………………………………… 031
(七) 专题地图 ………………………………………………………………………… 032
四、 数据图形学时代———信息可视化的形成时期………………………………………… 032
(一) 信息图形设计 …………………………………………………………………… 032
(二) 科学插图与系统树状图 ………………………………………………………… 036
(三) 新的视觉语言 …………………………………………………………………… 041
五、 大数据时代———信息可视化的发展时期……………………………………………… 048
(一) 可视化与视觉叙事 ……………………………………………………………… 049
(二) 可视化与交互 …………………………………………………………………… 049
(三) 可视化与社会服务 ……………………………………………………………… 051
第三章 信息图表类型与现代信息设计工具………………………………………… 053
一、 图表类型………………………………………………………………………………… 053
(一) 柱状图 …………………………………………………………………………… 053
(二) 折线图 …………………………………………………………………………… 056
(三) 饼状图 …………………………………………………………………………… 060
(四) 散点图 …………………………………………………………………………… 062
(五) 地图 ……………………………………………………………………………… 062
(六) 雷达图 …………………………………………………………………………… 066
(七) 漏斗图 …………………………………………………………………………… 066
(八) 热力图 …………………………………………………………………………… 067
(九) 关系图 …………………………………………………………………………… 068
(十) 树图 ……………………………………………………………………………… 069
(十一) 桑基图 ………………………………………………………………………… 071
(十二) 河流图 ………………………………………………………………………… 072
二、 现代信息可视化设计工具……………………………………………………………… 073
(一) Excel 与 Numbers 表格 …………………………………………………………… 073
(二) 网络商店提供的各种立体图表组件模板 ……………………………………… 075
(三) 谷歌图表 API …………………………………………………………………… 075
(四) D3 ………………………………………………………………………………… 076
(五) Processing ………………………………………………………………………… 076
(六) Timeline …………………………………………………………………………… 077
(七) Sigma?? js …………………………………………………………………………… 077
(八) Apache Echarts …………………………………………………………………… 079
(九) 阿里云 DataV …………………………………………………………………… 079
(十) Python …………………………………………………………………………… 081
第四章 信息可视化设计师/团队和优秀作品案例 ………………………………… 083
一、 中国信息可视化设计师/团队及作品 ………………………………………………… 083
(一) 上海大学上海美术学院团队 …………………………………………………… 083
(二) 江南大学团队 …………………………………………………………………… 083
(三) 向帆 ……………………………………………………………………………… 086
二、 外国信息可视化设计师/团队及作品 ………………………………………………… 087
(一) 张圣焕 (韩国) ………………………………………………………………… 087
(二) 彼得·格兰迪 (英国) ………………………………………………………… 092
(三) 阿道夫·阿兰兹 (西班牙) …………………………………………………… 092
(四) 安娜·库阿 (西班牙) ………………………………………………………… 095
(五) 扬·施沃乔团队 (德国) ……………………………………………………… 097
(六) 阿尔贝托·卢卡斯·洛佩兹 (美国) ………………………………………… 098
(七) 安东尼奥·法拉赫 (阿曼苏丹国) …………………………………………… 099
三、 国外交互信息可视化设计研究机构及作品…………………………………………… 101
(一) 研究机构———密度设计研究实验室 …………………………………………… 102
(二) 作品 ……………………………………………………………………………… 103
第五章 信息可视化设计课堂作业的实现与完成 ………………………………… 111
一、 思维导图与信息可视化设计流程……………………………………………………… 111
(一) 思维导图简介 …………………………………………………………………… 111
(二) 信息可视化设计流程 …………………………………………………………… 114
二、 地图信息图表课堂作业的实现………………………………………………………… 115
(一) 单体建筑信息练习 ……………………………………………………………… 115
(二) 区域地图信息艺术性表达练习 ………………………………………………… 120
(三) 事件地图信息练习 ……………………………………………………………… 124
三、 整合信息设计…………………………………………………………………………… 128
(一) 单一项目或事物信息图 ………………………………………………………… 129
(二) 推理逻辑信息———从电影或大事件中挖掘线索 ……………………………… 140
(三) 整合信息设计 …………………………………………………………………… 145
第六章 中国 “十四五” 期间 “核心技术” 信息可视化设计 ………………… 159
一、 课程项目背景…………………………………………………………………………… 159
二、 课程项目设计作品……………………………………………………………………… 159
参考文献 ……………………………………………………………………………………… 193
作者简介
郝亚维,1998年,任北京理工大学设计艺术学院视觉传达设计系教师;2011年至2017年,北京理工大学设计与艺术学院视觉传达设计系系主任,副教授;2017年至今,北京理工大学设计与艺术学院视觉传达设计系,副教授、博士;担任本科生及研究生多门专业设计课程。主要从事视觉图形设计、信息设计的研究。 张博文,2014年,任北京城建设计研究总院设计师;2020年至今,郑州轻工业大学 艺术设计学院数字媒体艺术系讲师、博士、硕士生导师;担任本科及研究生多门专业课程。
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