高考提分王考场作文高中作文学案
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- ISBN:9787567706231
- 装帧:简裝本
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:216
- 出版时间:2013-09-01
- 条形码:9787567706231 ; 978-7-5677-0623-1
内容简介
从审题与立意、层次与结构、论据与论证、语言文采、开头与结尾等角度,传授高考满分作文的技巧
目录
节选
《高考提分王考场作文》: 在提倡“大众创业”的今天,正是青年创业者大显身手之时,但究竟该如何选择自己的创业路,许多人又心生犹豫。读了以上材料,你有怎样的感触和思考?请写一篇文章给那些准备创业的青年,表明对如何选择创业之路的观点和看法。 【答案】切题立意:①抓住时机,顺势而行。②循心所向,顺势而为。③积蓄力量,顺时而动。④审时度势,量力而行。⑤机遇与实力并重。⑥慎择己悦,尽心尽力。⑦即刻远征,随心而为。⑧适合自己的才是*好的。⑨好风凭借力,化蝶上青云。⑩逆风飞翔。 偏题立意:①创业不会一次成功,失败是成功的基石。(以偏概全)②人生路美,成就辉煌。(偏离指令)③为国为民,兼济天下。(偏离材料主题)④创业不是唯一的出路。(反材料主题) 【解析】指令性:在提倡“大众创业”的今天,正是青年创业者大显身手之时,但究竟该如何选择自己的创业路,许多人又心生犹豫。读了以上材料,你有怎样的感触和思考?请写一篇文章给那些准备创业的青年,表明对如何选择创业之路的观点和看法。 限制性: (1)立意限制。命题材料是三种不同的言论,各有其道理。题目要求考生阅读材料之后谈谈自己对“如何选择创业之路的观点和看法”,这是考生必须回答的问题。考生立意时要从三则材料出发,抓住三则材料的内在关联,选好角度,针对“如何选择创业之路”这一问题表明自己的观点和看法,若忽略对“如何选择创业之路的观点和看法”的限制,则视作跑题。 (2)内容限制。“读了以上材料,你有怎样的感触和思考”,题目中的三则材料是考生生发“感触和思考”的基点,考生如果脱离了材料泛泛而谈如何选择创业之路,则视为偏题或跑题。题目所提供的是一个关于“如何选择创业之路”的讨论场景,大家都在为“准备创业的青年”指点迷津,考生在写作中要注意综合材料含意和内容,不要仅仅抓住一则材料而忽视其他材料及含意,要有对话和交流意识,还要有比较、权衡的思维。 (3)价值判断限制。由于作文题目已经给出了具体的情境——在提倡“大众创业”的今天,又特别指出“正是青年创业者大显身手之时”,可见命题人是认同青年人的创业行为的;而题目任务“如何选择创业之路”更是以创业为前提条件。由此,考生如果“反其道而行之”,去谈青年人可以不去创业,就违背了命题人的初衷。 (4)写作对象限制。作文题目明确要求文章是写给那些准备创业的青年的,考生写作时需要时刻注意针对“准备创业的青年”这一写作对象进行说理。 开放性: (1)立意角度是开放的。三则材料体现出了几种不同的观点:**则材料中雷军的话重在强调抓住机遇、顺应潮流,而马云的话重在强调提高自身实力;第二则材料中摩西奶奶的话重在强调要选适合自己的路;第三则材料中网络达人的话内容尤为丰富,既有依理而为、随心而为、顺势而为、勉力而为,也有逆势而上、反其道而行之,更有坚持如一。三则材料虽然侧重点不同,但都各有其道理,考生可就其中的一则材料或综合几则材料来提出自己的观点。这正体现出命题要求中“自选角度”的开放性。 (2)联想和思考是开放的。考生可以由材料出发去类比联想或对比联想,立足创业之路的选择,引经据典,旁征博引。尤其在“大众创业”的时代背景下,落实到准备创业的青年们应如何选择创业之路,考生可以选择的素材亦如恒河沙数,大到一个国家、民族事业的开创,小到一个商铺、一道小吃的走红,学生皆可随手拈来,为我所用。 (3)文体是相对自由的。尽管“表明观点和看法”的要求提示考生更适合写作议论文,但“明确文体”的写作要求仍然给了考生一定的自由度。考生可以写议论文,直接抒写自己的感触和思考,谈论如何选择创业之路;也可以借助应用文体,如书信或者演讲稿,为那些准备创业的青年指点迷津。考生可以在文体上进行自由选择,具有一定的开放性,无论选择何种文体,只要能够表达出自己对于如何选择创业之路的看法即可。 这是一道言论材料组合式的任务驱动型作文,主要考查考生的辩证思维能力以及在真实情境中的论证说理能力。材料首先为考生们提供了三则不同的言论,**则材料中雷军和马云的言论可以相互补充,进而得出“选择创业之路既要看清自身实力又要抓住机遇”的观点。第二则材料*容易理解,考生不难提炼出“创业之路的选择应适合自己”的观点。第三则材料*为丰富,也*难理解,“依理而为”说的是要依照事理、遵循规律;“随心而为”说的是要听从自己内心的声音,心里怎么想,就怎么去做;“顺势而为”即做事要顺应潮流;“勉力而为”即做事要努力、尽全力;“反其道而行之”即采取与对方相反的办法行事,拒绝模仿,保持特色;“冒天下之大不韪”即敢于坚守自我,逆势而上,去做天下人都认为不对的事情;“成功皆在于一”强调要坚持如一。通过以上分析,我们不难发现,考生可以选择的角度是很多样的。既可以选择其中的一则材料提炼观点,也可以分析比较,综合立意。然而不论怎样,考生写作时都要立足所给材料的内容,如果是因为读不懂材料,或是对材料内容理解有偏差,亦或是忽略材料本身,从而超越材料的内容立意,就会被视为偏题或跑题。 此外,考生还需注意作文命题设置的具体情境——“究竟该如何选择自己的创业路,许多人又心生犹豫”,命题设置的写作对象——“准备创业的青年”,以及给出的具体话题——“如何选择创业之路”(而非“人生路”或“谈创业”)。考生要能精准回答问题,时刻不忘写作对象,将自己置身于面对“大众创业”之潮“许多人心生犹豫”的真实情境中,带着任务去写作,如此才能写出真正的考场佳作。 ……
作者简介
张慧聪,全国优秀教师、特级教师、高中语文教师。 连续十四年被评为省级模范教师、先进教育工作者,多篇教学论文在省级以上刊物发表。 张老师多年担任高三毕业班老师,指导高考复习有独到经验,教学成绩优异。 张老师授课思路清晰,引导得法,讲练有序,注重启发学生积极思维,力争使学生每课有得。
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