- ISBN:9787302635642
- 装帧:平装-胶订
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:其他
- 页数:232
- 出版时间:2023-06-01
- 条形码:9787302635642 ; 978-7-302-63564-2
本书特色
小学教育专业义务教育教材,中小学综合实践活动指导书
内容简介
本书围绕《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》《中小学综合实践活动课程指导纲要》,在**版内容的基础上进行调整,除对理论篇、实践篇的相关内容进行了补充与重建外,还调整增加了组织篇。全书共四篇,主要内容包括理论篇、组织篇、实践篇和管理篇,讲述了综合实践活动概述、本质、理论、目标、内容、过程、指导和资源,*后介绍了综合实践活动的管理、教师情况和活动评价,突出了综合实践活动课程实施的核心因素与可操作性。 本书可作为高等师范院校和高职院校小学教育专业的教材,也可作为中小学开展综合实践活动的参考指导书。本书封面贴有清华大学出版社防伪标签,无标签者不得销售。
目录
章综合实践活动概述3
节综合实践活动简介4
第二节综合实践活动的产生与发展9 第二章综合实践活动本质19
节综合实践活动的实质20
第二节综合实践活动的过程分析24
第三节综合实践活动的地位与特色29 第三章综合实践活动理论34
节综合实践活动理论基础34
第二节综合实践活动设计原理41
第三节综合实践活动实施方法45
组织篇
第四章综合实践活动目标57
节课程目标概述57
第二节课程目标的比较研究61
第三节综合实践活动目标设计70 第五章综合实践活动内容77
节活动内容概述78
第二节活动方式与内容84
第三节活动内容开发91小学综合实践活动设计与实施(第二版)目录实践篇
第六章综合实践活动过程99
节学校课程开发100
第二节班级活动实施105
第三节各类活动的过程112 第七章综合实践活动指导121
节活动指导概述122
第二节活动阶段与教师指导129
第三节活动方式与教师指导136 第八章综合实践活动资源144
节课程资源概述144
第二节课程资源的开发150
第三节课程资源开发策略154
管理篇
第九章综合实践活动管理165
节课程管理概述166
第二节课程规划与实施172
第三节学生活动管理180 第十章综合实践活动教师185
节综合实践活动教师的工作185
第二节教师队伍现状与问题192
第三节教师成长的途径与方式195 第十一章综合实践活动评价202
节课程制度评价203
第二节课程实施评价210
第三节学生活动评价214 参考文献223
作者简介
作者 赵书超,石家庄学院副教授,石家庄市基础教育专家库成员,华东师范大学教育学硕士。发表论文20余篇,其中《中国课程现状的文化学分析》被人大复印资料《教育学》全文转载。参编教材4部,著作多部,主持省级课题1项、市级课题2项,校级教改项目1项。本人先后在石家庄地区教育学院教务处、培训处工作,现在石家庄学院教育学院任教,担任《小学综合实践活动设计》、《中国教育史》、《教师书写技能》等课程的授课任务。
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