- ISBN:9787576036145
- 装帧:平装
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:240
- 出版时间:2023-06-01
- 条形码:9787576036145 ; 978-7-5760-3614-5
本书特色
IMO历程记录,好题妙解展现,思想方法总结。 国际数学奥林匹克( IMO),自1959年至 今已走过了60多个年头。中国自1985年首次参加IMO以来,中国队选手表现优异,共获得174枚金牌,团体总分23次排名**(截至2022年第63届IMO)。这些成绩的取得离不开专家、教练和选手的不懈努力,而其中有益的经验和做法应该得到梳理和总结。 华东师范大学国际数学奥林匹克研究中心团队对历届IMO试题进行了整理与研究,按照IMO试题涉及的数学领域分为代数、几何、数论、组合四卷,列入“IMO研究丛书”。 图书首先从参赛队、选手、奖项、试题等方面阐述IMO的起源与发展,并梳理IMO试题的特点与趋势,然后按章详细阐述。每章介绍了相关基础知识与方法,并附有一些典型的例子,再对本章IMO试题按照涉及的知识、方法、特点进行分类,以时间顺序排列,并对部分试题提供了多种好的解法,对试题难度进行统计分析,对中国队的得分情况作了阐述等。 书末附有历届IMO参赛与获奖信息,以及几何试题索引,方便读者查阅以及进一步研究。 本套书适合数学竞赛研究者、相关教师及参赛选手阅读。
内容简介
国际数学奥林匹克( IMO ),自1959年至今已走过了60多个年头。中国自1985年首次参加IMO以来,中国队选手表现优异,共获得174枚金牌,团体总分23次排名**(截至2022年第63届IMO)。这些成绩的取得离不开专家、教练和选手的不懈努力,而其中有益的经验和做法应该得到梳理和总结。华东师范大学国际数学奥林匹克研究中心团队对历届IMO试题进行了整理与研究,按照IMO试题涉及的数学领域分为代数、几何、数论、组合四卷,列入“IMO研究丛书”。每卷图书首先从参赛队、选手、奖项、试题等方面阐述IMO的起源与发展,并梳理IMO试题的特点与趋势,然后按章详细阐述。每章介绍了相关基础知识与方法,并附有一些典型的例子,再对本章IMO试题按照涉及的知识、方法、特点进行分类,以时间顺序排列,并对部分试题提供了多种好的解法,对试题难度进行统计分析,对中国队的得分情况作了阐述等。书末附有历届IMO参赛与获奖信息,以及组合试题索引,方便读者查阅以及进一步研究。本套书适合数学竞赛研究者、相关教师及参赛选手阅读。
目录
〇 IMO及组合试题概述
1. IMO的发展
2. IMO的奖项
3. IMO的组合试题概述
4. 总结
一 组合计数与集合
1.1 常用定理、公式与方法
1. 基础知识
2. 组合恒等式
3. 常用方法
1.2 IMO中的问题与解答
1.3 本章小结
二 存在性问题
2.1 常用定理、公式与方法
1. 常用定理
2. 常用方法
2.2 IMO中的问题与解答
2.3 本章小结
三 组合值问题
3.1 常用定理、公式与方法
3.2 IMO中的问题与解答
3.3 本章小结
四 操作问题与逻辑推理问题
4.1 常用定理、公式与方法
1. 单人操作问题常用方法
2. 双人操作问题常用方法
4.2 IMO中的问题与解答
1. 逻辑推理问题
2. 单人操作问题
3. 双人操作问题
4.3 本章小结
五 组合几何
5.1 常用定理、公式与方法
1. 基础知识
2. 常用方法
5.2 IMO中的问题与解答
1. 点与直线问题
2. 图形问题
3. 覆盖和嵌入,划分和拼补问题
4. 整点与网格问题
5.3 本章小结
六 图论
6.1 常用定理、公式与方法
1. 基础知识
2. 常用方法
6.2 IMO中的问题与解答
6.3 本章小结
附录一 历届IMO参赛及获奖信息
附录二 历届IMO组合问题索引
附录三 人名索引
作者简介
熊斌,华东师范大学数学科学学院教授,博士生导师,上海市核心数学与实践重点实验室主任,华东师范大学国际数学奥林匹克研究中心主任。曾10次担任IMO中国队领队、主教练。在国内外发表了100余篇论文,主编和编著的著作 150多本。2018 年,因过去20年在中国数学竞赛方面的卓越成就被授予国际数学保罗·厄尔多斯奖( Paul Erdos Award)。2021年,在第14届国际数学教育大会(ICME-14)上,受邀做了45分钟题为“中国的资优生教育——中国数学竞赛的概况”的报告。瞿振华,现任教于华东师范大学数学科学学院,研究方向为代数几何与数论。中学时期曾获得1999年国际数学奥林匹克金牌。自2010年起,多次参与中国数学奥林匹克、中国女子数学奥林匹克、国家集训队等的命题工作,并提供了大量的试题。曾任第59届国际数学奥林匹克中国队领队,并多次作为观察员参加国际数学奥林匹克。热心中学数学普及工作,撰写多篇中学数学普及文章,任《中等数学》杂志编委。徐光宇,华东师范大学数学科学学院博士生,研究方向为数学教育与数学竞赛,其中对组合数学研究较多。曾在第29届中国数学奥林匹克中获得银牌,多年来一直保持对数学竞赛的热忱。多次参加过国内各大赛事的阅卷工作,2021年起负责《数学教学》杂志中《数学问题与解答》栏目的审稿编辑工作。
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