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高校舞蹈教学改革与创新发展路径研究

高校舞蹈教学改革与创新发展路径研究

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  • ISBN:9787573128768
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:192
  • 出版时间:2023-03-01
  • 条形码:9787573128768 ; 978-7-5731-2876-8

内容简介

本书旨在研究和探讨高校舞蹈教学改革与创新发展路径等教学问题,找出高校舞蹈教学改革与创新发展的*优路径。本书从整体出发,对舞蹈、舞蹈教育以及高校舞蹈教育概念与基本情况进行梳理;对高校舞蹈教育历史进行了全面回顾,比较中西舞蹈教育,重点对我国高校舞蹈教育现状进行分析,为随后的研究打下坚实基础;对高校舞蹈教育的革新进行详细阐述,包括理念、内容、方式、人才培养等,立足教学实践探索的具体路径;还对高校舞蹈未来发展趋势进行展望,为高校舞蹈教学改革与创新发展给出建设性的具体指导意见。

目录

**章绪论 **节 舞蹈艺术与舞蹈教育 第二节 高校舞蹈教学基础理论 第二章高校舞蹈教育的历史与中西比较 **节高校舞蹈教育的历史发展 第二节 高校舞蹈教育的中西比较 第三章高校舞蹈教育的现状与革新 节高校舞蹈教育的现状 节高校舞蹈的改革 第四章高校舞蹈教学理论与实践创新 节舞蹈教育理念的革新 节舞蹈教育过程和内容的革新 第三节舞蹈教学方法的革新 第四节 舞蹈教学模式的革新 第五章多元视角下高校舞蹈教学改革 节人才培养视角下高校舞蹈教育的改革探究 节“互联网+”视角下高校舞蹈教育的改革探究 第三节 文化传承视角下高校舞蹈教育的改革探究 参考文献·
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作者简介

刘冬雪,毕业于沈阳师范大学,课程与教学论专业,硕士研究生,研究方向为舞蹈教育、舞蹈编导、现代舞。现于沈阳音乐学院舞蹈学院担任专业教师,讲师职称。曾发表的论文有:《论民族文化对培养高职民族民间舞学生创作的影响》《如何提高现代舞编导学生的创作形象把握能力》《建构主义理论指导下的现代舞创编性教学的改进策略》《现代舞创编性教学国内外研究现状》《艺术院校现代舞创编性教学的现状分析及解决办法》《现代舞教育模式及教学方法创新分析》《象征性艺术观念在现代舞教学中的培养分析》。 2009年荣获全国第九届桃李杯院长提名奖;2015年参加《纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年艺术学院综合晚会》,担任舞蹈编导;2017年参加辽宁省文艺理论家协会主办的舞蹈专业论文评选,荣获三等奖。

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