- ISBN:9787544452984
- 装帧:平装-胶订
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:232
- 出版时间:2023-07-01
- 条形码:9787544452984 ; 978-7-5444-5298-4
本书特色
姜晓燕老师坚持与学生一起读书,并尝试将这份阅读经验用不同的形式进行分享,同时也进一步激发她自己深入研究。双向奔赴的阅读,火热来袭! ——作家 方素珍 在这本书里,姜晓燕老师引导学生聚焦图画书阅读中容易被忽略的文本细节、次序,使学生拥有高标准的思辨能力和坚毅的阅读品质。 ——特级教师 滕春友 图画书教室,一种新颖的读写工作坊。在工作坊中,学生从书里汲取智慧,获得方法,迁移运用。它创造了一个积极运用的学习场。 ——特级教师 蒋军晶 这本书对整本书阅读学习任务群的教学做了很好的探索,通过图画书联读,与教材中的主题、语文要素进行融合,依托活动单,实现了读、学、评的一致性。 ——特级教师 何夏寿
内容简介
本书以主题单元编排,每个单元围绕一个主题展开。每个单元由10个课例组成,各课例既相对独立,又相互关联。该书与统编小学语文教材的主题和进度保持一致,能帮助老师们走进绘本课程,开展绘本教学,拓展教学资源,提高课堂教学效率。同时这本书中的活动设计充分考虑了每个学段学生的身心特点和心理发展规律,能够充分激发学生的学习兴趣,丰富学生的生活体验,培养学生的思维品质,让他们在丰富多彩的情境中进行学习和创造,发挥他们*大的创造力。
目录
作者简介
姜晓燕 正高级教师,曾获得浙江省春蚕奖、杭州市教坛新秀、杭州市农村突出贡献者等称号。她一直从事小学语文教学工作,优质课获得市一等奖。她潜心教科研研究,论文获得省级一等奖。出版的著作有《进阶式习作检查清单:写作评改的深度学习工具》,主编《跟着课文学绘本》,合著《绘本读写课堂》。
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