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  • ISBN:9787521847321
  • 装帧:平装
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:其他
  • 页数:240
  • 出版时间:2023-08-01
  • 条形码:9787521847321 ; 978-7-5218-4732-1

内容简介

学生进入大学之后,通常会面临两类问题:一类是对大学认知的问题,另一类是如何规划大学生活的问题。《大学生活与经济学》教材将大学认知问题细化为5个具体问题,分别是:何谓大学,人为何要学习,上大学有何成本,上大学有何收益,大学人力资本投资收益如何估算;将大学规划问题细化为3个具体问题,分别是:大学发展目标如何确定,大学学习选择问题如何解决,如何让大学过幸福。围绕8个具体问题,选取有关的经济学和教育学理论与知识构成8讲。目标是引导学生准确的认知大学、科学的规划大学,进而上好大学、达成“两层价值”,即实现个人发展和回报父母家庭、认同中国道路中国文化、服务民族复兴国家崛起。

目录

**章 何谓大学 **节 我国古代的高等教育 第二节 欧洲的中世纪大学 第三节 大学的发展 第四节 大学的职能 第五节 我国的大学 第六节 大学的内涵 第二章 人为何要学习 **节 影响人的发展的主要因素 第二节 人力资本理论 第三节 筛选理论 第三章 上大学有何成本 **节 成本及其类型 第二节 教育成本及其类型 第三节 上大学的全部成本 第四章 上大学有何收益 **节 收入及其来源 第二节 收入分配及衡量指标 第三节 教育收益及其类型 第五章 大学教育投资收益如何估算 **节 货币的时间价值 第二节 大学教育投资收益的理论分析 第三节 大学教育投资收益的估算 第六章 大学发展目标如何确定 **节 人的整体发展 第二节 人的个体发展 第三节 大学阶段的个人发展目标 第七章 大学学习选择问题如何解决 **节 经济学的选择问题 第二节 大学学习目标与内容的选择 第三节 大学学习路径的选择 第八章 如何让大学过得幸福 **节 幸福的内涵 第二节 需要层次理论 第三节 效用理论 第四节 幸福方程式 第五节 大学生活幸福的基本途径 课后练习参考答案 参考文献
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作者简介

张启富(1977-),安徽芜湖人,浙江工商职业技术学院教授、纪委书记,经济学硕士,浙江省151人才工程第三层次培养人员,浙江省高职高专院校专业带头人,宁波市哲学社会科学青年学科带头人。长期从事高职经济、金融、投资等课程的教学工作和高职教育管理工作,主持教育部人文社科项目、浙江省哲学社会科学规划课题、浙江省重点专业建设项目、浙江省高技能人才培养项目、浙江省精品课程、浙江省重点教材、浙江省高等教育教学改革项目等多项省部级教科研项目,在《中国高教研究》、《教育发展研究》、《江西社会科学》、《经济纵横》等CSSCI期刊发表论文多篇,出版专著1部,主编教材4部,主持获得浙江省高等教育教学成果一等奖等多项省、市级教学成果奖项。

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