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MCT标准教程二级·上

MCT标准教程二级·上

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图文详情
  • ISBN:9787561963210
  • 装帧:平装-胶订
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:其他
  • 页数:240
  • 出版时间:2023-09-01
  • 条形码:9787561963210 ; 978-7-5619-6321-0

本书特色

《MCT标准教程》以《医学汉语水平考试(MCT)大纲》《国际中文教育中文水平等级标准》为编写依据,在紧密贴合MCT考试的基础上,很好地做到了医学专业性知识与中文通用性知识的结合,让学习者在掌握医学知识及中文表达的同时,无负担地通过MCT考试,所学所练即所考。《教程》医学内容编排科学、实用,涉及就医问诊、症状描述、疾病诊断、体征检查等典型、常见医学交际任务,各级教材均覆盖内、外、妇、儿四大主干临床学科,并兼顾其他科室;中文知识简洁、常用,并配以例句和必要的练习。学习者在学习医学词汇和表达的同时,可以同步学习通用词汇与语法。《教程》配有丰富的贴合各医学场景的图片,使教学过程更为生动、直观,可以激发学习者的学习兴趣,提高学习效率。

内容简介

《MCT标准教程》以《医学汉语水平考试(MCT)大纲》和《国际中文教育中文水平等级标准》为编写依据,以医学内容为依托,融通医学专业性知识与中文通用性知识,综合培养学习者的医学知识及中文听、说、读、写技能。《教程》全方位对接MCT的词汇要求、考试内容、考试形式及等级要求,考教结合,以学适考,所学所练即所考。学习者在学完《教程·一级》后,可以达到MCT一级的水平,学完《教程·二级》后,可以达到MCT二级的水平,依此类推。《教程》各级别均覆盖内科、外科、妇科、儿科四个主干临床学科,并兼顾其他科室。《教程·一级》侧重疾病的症状描述与诊断,《教程·二级》侧重疾病的诊断与治疗,《教程·三级》侧重对疾病病理机制的探讨。课文内容主要涉及医院基本情况和就医流程,常见疾病的症状、体征,常规检查和诊疗操作;并将疾病的症状描述、诊疗项目介绍等以图片方式呈现,力求生动、直观、形象。 《教程》编写团队来自华中科技大学、大连医科大学、中南财经政法大学、南方医科大学、福建医科大学、广东省人民医院等,编写团队医学中文教学经验丰富,医疗实践经验充足,保证了教材的科学性与实用性,利于学习者快速、高效地习得医学中文。

目录

目录您的胸痛很可能是胃食管反流病引起的……1任务学习 任务一 胃食管反流病患者的问诊 语言点 1 可能补语的否定形式:动词 不 趋向补语 语言点 2 趋向补语表示结果意义:动词 出…… 任务二 胃食管反流病患者的复诊 语言点 语气副词:怪不得 拓展学习 词  汇 胃部相关词语   阅  读 幽门螺杆菌感染怎么办? 一旦得了尿毒症,就得长期透析……21任务学习 任务一 慢性肾功能衰竭患者的问诊 语言点 1 强调的方法:连……,都 / 也…… 语言点 2 口语格式:没怎么 动词 就…… 任务二 肾健康知识宣教 语言点 假设复句:一旦……,就…… 拓展学习 词  汇 肾脏相关词语   阅  读 糖尿病肾病离尿毒症有多远? 他再不戒烟,就要把命抽没了!……42任务学习 任务一 对慢阻肺患者进行戒烟宣教 语言点 1 “个”引导的状态补语的否定形式:动词 个 不/没…… 语言点 2 强调的方法:再也不 / 没 任务二 慢阻肺患者病情的介绍 语言点 1 “把”字句:表致使 语言点 2 介词:随着 拓展学习 词  汇 肺部相关词语   阅  读 终末期肺病患者的生命希望 中风了,命都差点儿没了!……63任务学习 任务一 中风的症状与治疗 语言点 1 语气副词:差(一)点儿 语言点 2 假设复句:……,要不然…… 任务二 脑卒中知识宣教 语言点 1 下定义的表达:……被称为…… 语言点 2 连词:而 拓展学习 词  汇 脑部相关词语   阅  读 卒中急救,争分夺秒 我爸得了肝癌吗?……83任务学习 任务一 肝癌的诊断 语言点 1 让步复句:哪怕……,也 / 还…… 语言点 2 口语格式:说什么 / 怎么(着)也得…… 任务二 肝癌的介入治疗 语言点 转折复句:尽管……,但是 / 可是 / 却…… 拓展学习 词  汇 肝脏相关词语   阅  读 肝癌的前世今生 一般来说,这种癌症的预后比较好……103任务学习 任务一 甲状腺癌的治疗 语言点 固定格式:从……来看 任务二 甲状腺癌病例汇报 语言点 1 书面语表达:为 语言点 2 固定格式:排除 / 存在……的可能 拓展学习 词  汇 甲状腺相关词语   阅  读 *善良的癌症 膝盖疼得一天比一天厉害……123任务学习 任务一 膝关节炎的问诊 语言点 1 状态补语:动词 / 形容词 得 短语 语言点 2 固定格式:一 量词 比 一 量词 形容词 任务二 骨关节炎病例汇报 语言点 因果复句:既然……,就…… 拓展学习 词  汇 关节相关词语   阅  读 膝关节的“黄金时光” 孩子的动脉导管还有闭合的可能吗?……143任务学习 任务一 动脉导管未闭患儿的问诊 语言点 1 选择复句:要么……,要么…… 语言点 2 让步复句:即使……,也…… 任务二 小儿室间隔缺损的病例讨论 语言点 兼语句:  A  使 / 让 / 叫 / 令  B  动词短语 拓展学习 词  汇 心脏相关词语   阅  读 关爱生命,点燃“心”希望 要是一直怀不上的话,怎么办?……165任务学习 任务一 子宫内膜异位症的问诊 语言点 连词:以及 任务二 不孕不育的原因 语言点 连词:则 拓展学习 词  汇 盆部相关词语   阅  读 试管婴儿技术知多少 您是从什么时候开始出现牙龈出血的?……186任务学习 任务一 牙周炎的问诊 语言点 口语格式:(没)有什么(好)……的 任务二 口腔清洁宣教 语言点 程度副词:过于 拓展学习 词  汇 牙构造相关词语   阅  读 不可小看的牙周炎 附录     语法术语缩略形式一览表……206     生词表……207
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作者简介

骆琳,华中科技大学教授、博士生导师,华中科技大学对外汉语教学中心执行主任,统筹负责通用汉语及专门用途汉语(医学、科技)的教学与管理、汉语教师的培训以及汉语国际教育专业学生的培养、管理等工作。 李骢,大连医科大学教授、硕士生导师,中国病理生理学会消化专业委员会委员,来华留学生(医学)教学专业委员会委员。 李亚男,汉考国际总经理助理兼研发总监,《国际中文教育中文水平等级标准》课题组核心成员和起草人之一,主要负责汉语考试研发工作。 刘婷雁,福建医科大学海外教育学院国际中文教师,长期从事来华留学生医学中文教学工作,参编国家卫计委“十三五”规划教材《医学汉语》。

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