- ISBN:9787550459472
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:200
- 出版时间:2023-10-01
- 条形码:9787550459472 ; 978-7-5504-5947-2
本书特色
本书通过回顾中国法学教育的发展进程,学习和借鉴国外部分国家有益的法治教学模式,从而得出结论,以期从中获得更多启示,并将其运用到我国法学教育与教学的实践中去,不断提高我国的法学教学水平。
内容简介
本书以法科人才培养为宗旨,以法学教育与教学实践研究为主要内容,以锻炼法科教师的法律教学理念和学生的法律思维方式为目的,致力打造一本面向法科学生以实践为导向的读物,具有极高的现实意义。本书结合法学理论、法学教育与教学实践编写而成。本书分析了我国法学教学模式的发展历程、国外部分国家的法学教学模式,以期从中获得更多启示,并将其运用到我国法学教育与教学实践中去,不断提高我国的法学教学水平。本书主要内容包括:1.法学教育的价值。2.我国法学教学模式现状。3.我国法学教学存在的问题及对策建议。4.我国法学教育与教学实践的新探索及革新展望。本书可以作为法科学生的补充、提高教材,也可作为法科教师的教学参考书。
目录
作者简介
谢曼娜,毕业于中南财经政法大学刑法学专业,硕士研究生。副教授,现任广西警察学院司法应用学院副院长。主要研究方向为法学。在《犯罪与改造研究》等刊物公开发表论文10余篇,主持地厅级课题6项,参与省部级、地厅级课题10余项。作为副主编出版《社区矫正实务》一书,参编《例说社区矫正》一书。
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