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  • ISBN:9787573505941
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:216
  • 出版时间:暂无
  • 条形码:9787573505941 ; 978-7-5735-0594-1

内容简介

本书联系教育实际,研究教师的职业素养和专业发展。全书分九个章节,运用实际案例阐述教师发展的现状及问题,引起思考的同时给出解决问题的方向和办法。分析优秀教师的成长路径和教学主张,更好地为解决目前教育教学中存在的问题提供一些思路,探讨教师的幸福之道,同时实现学生幸福。

目录

**章追求幸福:教育者的初心和使命/001 **节幸福是每个人的普遍追求/002 第二节幸福教育与幸福能力提升/006 第三节教师幸福的职业体验/011 第二章价值信念:幸福教师不可或缺的素养/021 **节幸福教师的教育信念/022 第二节幸福教师的教育哲学/032 第三章“觉者为师”:幸福教师的专业化超越/043 **节唤醒生命自觉,教师的幸福起点/044 第二节教师的使命:唤醒学生的生命自觉/049 第三节自我成长:教师终身幸福的福祉/053 第四章幸福教师:完满的“教育人”/061 **节教师幸福源自专业的完满成长/062 第二节幸福教师的专业完整建构/067 第五章读、研、写:教师幸福的三部曲/079 **节读出教师的幸福感/080 第二节教育研究:教师幸福的“永动力”/090 第三节书写教师的生命传奇/099 ……
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