思想政治理论课实践教学导论

**章 思政实践导论 节 思政实践的内涵与意义 一、思政实践的内涵 二、思政实践的意义 第二节 思政实践的历史沿革 第三节 思政实践的基本要求 一、坚持群众观点，向人民学习 二、坚持实事求是，从实际出发 三、坚持问题意识，弘扬正能量 四、坚持量力而行，提升收获感 第二章 思政实践的组织 节 思政实践的运行管理 一、协同机制，专人负责 二、全员覆盖，统筹规范 三、理论先行，精心策划 四、过程管理，强化实效 第二节 思政实践的主题选择 一、四种形式：社会调查、公益活动、志愿服务、考察红色革命旧址 二、三个途径：思政基地、专业基地、“三下乡” 三、两大目标：掌握马克思主义理论，深化对社会主义制度的认同感 四、一个核心：促进学生成长成才，服务社会和 发展 第三节 思政实践的团队组建 一、全面动员，明确要求 二、自愿组队，班委协调 三、组长统筹，各展所长 四、分类指导，及时响应 第四节 思政实践的项目策划 一、围绕主题，自拟题目 二、确定对象，获得许可 三、论证可行，主观能动 四、讨论方案，详细具体 五、出行安全，防患未然 第五节 思政实践的活动实施 一、落实计划，核实方案 二、分工协作，保持沟通 三、意料之外，及时调整 四、随访随写，感悟在场 五、记录整理，认真细致 六、发现不足，及时补缺 七、活动总结，优化完善 第三章 思政实践的社会调查方法（一） 节 社会调查概述 一、社会调查的概念和特征 二、社会调查的原则、任务、功能 第二节 实地观察法 一、实地观察法的内涵与特点 二、实地观察法的种类和原则 三、实地观察法的步骤与技巧 四、实地观察法的优点与局限 第三节 访谈法