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幼儿绘本阅读与活动创意设计(高等职业教育学前教育专业精品教材)

幼儿绘本阅读与活动创意设计(高等职业教育学前教育专业精品教材)

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图文详情
  • ISBN:9787518447602
  • 装帧:平装-胶订
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:199
  • 出版时间:2024-02-01
  • 条形码:9787518447602 ; 978-7-5184-4760-2

本书特色

《幼儿绘本阅读与活动创意设计》为高等职业教育学前教育专业精品教材,融合了互联网新形态,在书中创造性地展现了活动案例的视频及绘本的朗读音频等,同时对一部分案例进行了留白处理,可以为广大学前教育的师生提供理论指导和实践借鉴。

内容简介

本书为高等职业教育学前教育专业精品教材和“互联网+”新形态立体化教学资源特色教材,总体分为上下两编。上编主要是介绍绘本的基本理论和发展历史,包括“绘本的概念、结构与价值”“绘本的发展历史与未来展望”“绘本的选择、解读与教学”。下编从主题 分类的角度,分章向读者介绍了12类主题的经典书目,主要分为入读准备、习惯养成、情感感知、人际交往、情绪管理、品格培养、生命教育、语言发展、艺术启蒙、科学探索、思维开发、传统文化共12类的主题绘本,旨在引导学生提高、深化思政认识和素养。

目录

目录 上编 基本理论和发展历史 项目一 绘本的概念、价值与结构 单元一 绘本的概念与价值 单元二 绘本的结构设计 项目二 绘本的兴起、发展与展望 单元一 国外绘本发展历程 单元二 中国绘本发展历程 项目三 绘本的选择、解读与教学 单元一 绘本的选择 单元二 绘本的解读 单元三 绘本的教学 下编 主题阅读与活动设计 项目四 经典绘本阅读:入读准备类 单元一 《魔法亲亲》 小班综合领域活动:魔法亲亲真神奇 单元二 《我爱幼儿园》 小班综合领域活动:幼儿园里欢乐多 单元三 《小阿力的大学校》 项目五 经典绘本阅读:习惯养成类 单元一 《我绝对绝对不吃番茄》 中班健康领域活动:蔬果宝宝总动员 单元二 《肚子里有个火车站》 中班健康领域活动:细嚼慢咽身体棒 单元三 《小熊不刷牙》 项目六 经典绘本阅读:情感感知类 单元一 《我爸爸是军人》 大班社会领域活动:我爸爸是军人 单元二 《我的祖国》 大班综合领域活动:祖国祖国我爱你 单元三 《我们的妈妈在哪里》 项目七 经典绘本阅读:人际交往类 单元一 《彩虹色的花》 大班艺术领域活动:彩虹花儿会变身 单元二 《蚂蚁和西瓜》 中班综合领域活动:合作真快乐 单元三 《好朋友》 技能点拔1:讲读技巧 项目任务:绘本讲读 项目八 经典绘本阅读:情绪管理类 单元一 《我变成了一只喷火龙》 中班综合领域活动:喷火龙不喷火 单元二 《我的情绪小怪兽》 中班综合领域活动:情绪颜色变辨辩 单元三 《菲菲生气了》 项目九 经典绘本阅读:品格培养类 单元一 《古利和古拉大扫除》 大班综合领域活动:劳动工具大比拼 单元二 《胆小鬼威利》 中班健康领域活动:威利变身记 单元三 《*爱做的事》 项目十 经典绘本阅读:生命教育类 单元一 《蚕豆大哥和小鱼》 小班综合领域活动:小豆子,大作用 单元二 《小种子》 中班语言领域活动:一粒种子的旅行 单元三 《花婆婆》 技能点拔2:赏读技巧 项目任务:制作荐读视频 项目十一 经典绘本阅读: 语言发展类 单元一 《好饿的毛毛虫》 小班语言领域活动:量词我会用 单元二 《一园青菜成了精》 大班绘本剧活动:“好戏开啰!” 单元三 《蝴蝶·豌豆花》 技能点拔3:绘本剧 项目任务:创编绘本剧 项目十二 经典绘本阅读:艺术启蒙类 单元一 《自己的颜色》 小班艺术领域活动:它藏到哪里去了 单元二 《梨子提琴》 中班综合领域活动:劳动协奏曲 单元三 《点》 项目十三 经典绘本阅读:科学探索类 单元一 《谢谢你,小苹果》 中班综合领域活动:不同角度看水果 单元二 《神奇的小草》 大班科学领域活动:制作中草药标本 单元三 《月亮的秘密》 技能点拔4:活动设计 项目任务:设计绘本活动 项目十四 经典绘本阅读:思维开发类 单元一 《跑跑镇》 中班综合领域活动:元素碰碰碰 单元二 《阿利的红斗篷》 大班综合领域活动:任务拆拆拆 单元三 《好消息 坏消息》 技能点拔5:思维导图 项目任务:绘制绘本思维导图 项目十五 经典绘本阅读:传统文化类 单元一 《小粽子,小粽子》 小班社会领域活动:我们都是中华小粽子 单元二 《安的种子》 大班综合领域活动:种花有规律 单元三 《十二生肖的故事》 技能点拔6:围裙剧 项目任务:创编围裙剧 参考文献
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作者简介

林佳颖,华南师大历史学学士、厦门大学中国古典文学硕士,多年来从事教学法、思想史的教学,性格闲散,追求完美,尤因于文字流传颇具顾虑,故无有著述。近年来担任儿童文学、绘本导读等课程,不意间一片纯粹而美好的新天地忽然重现,潜心其中,竟找到发力方向,开始在图画书研究、儿童文学、早期阅读中耕耘。

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