幼儿园课程资源开发利用的策略与方法

第1章　幼儿园课程资源开发利用的概述 一、幼儿园课程的定义 二、幼儿园课程资源的定义 三、幼儿园课程资源开发利用的定义 四、幼儿园课程资源的种类 五、幼儿园课程资源开发利用的目的 六、幼儿园课程资源开发利用的原则 七、幼儿园课程资源开发利用的程序 八、幼儿园课程资源开发利用的误区 第二章　幼儿自身课程资源开发利用的策略与方法 一、幼儿自身经验与课程建构 二、幼儿自身需要与课程建构 三、幼儿成败归因与课程建构 四、幼儿自我效能感与课程建构 第三章　幼儿同伴课程资源开发利用的策略与方法 一、幼儿同伴课程资源独特功能开发利用的策略与方法 二、幼儿同伴差异性课程资源开发利用的策略与方法 三、幼儿同伴冲突课程资源开发利用的策略与方法 第四章　幼儿家庭课程资源开发利用的策略与方法 一、幼儿家庭课程资源的优势 二、幼儿家庭课程资源开发利用的原则 三、幼儿家庭课程资源开发利用的具体策略与方法 第五章　幼儿园社区课程资源开发利用的策略与方法 一、幼儿园社区课程资源的定义 二、幼儿园社区课程资源开发利用的目的 三、幼儿园社区课程资源开发利用的特殊意义 四、幼儿园社区课程资源开发利用的方式方法 五、幼儿园社区课程资源开发利用的注意事项 六、社区人力课程资源开发利用的策略与方法 七、社区物质课程资源开发利用的策略与方法 八、社区文化课程资源开发利用的策略与方法 第六章　幼儿园生活活动课程资源开发利用的策略与方法 一、幼儿园生活活动课程资源的定义 二、幼儿园生活活动课程资源开发利用的原则 三、幼儿园生活活动课程化的策略与方法