中学生如何整本书阅读

阅读，跨越时空的旅行 第1讲 整本书阅读的价值 整本书阅读传统溯源 “整本书阅读与研讨”学习任务群的提出 国外整本书阅读现状 第2讲 如何去读一本书 主动阅读 阅读四境 第3讲 阅读不同类型的书籍 绝知此事要躬行——阅读实用类书籍 精骛八极游万仞——阅读文学类书籍 悠游虚构小世界——阅读小说类书籍 管中窥豹品深味——阅读戏剧类书籍 由象寻意寻情思——阅读诗歌类书籍 批文入情赏美文——阅读散文类书籍 青鸟殷勤为探看——阅读历史类书籍 俯仰天地求真理——阅读哲学类书籍 为有源头活水来——阅读科学类书籍 海纳百川广见识——阅读社科类书籍 第4讲 建立自己的阅读地图 必读书目 拓展书目 不必读书目 个性化书目 第5讲 让一本书属于你 互联网时代，为什么要做笔记 画线、折角、标注，让你的书独一无二 用笔记把读过的书变成自己的思想 四种阅读笔记 重温笔记提升自我 第6讲 走近深度阅读 阅读策略一：重构内容 阅读策略二：捕捉闪回 阅读策略三：文本对话 阅读策略四：批注阅读 阅读策略五：比较阅读 阅读策略六：跨界阅读 阅读策略七：使用App 阅读策略八：阅读空间 第7讲 在阅读中行走 守护我们的百草园：《朝花夕拾》 生活在别处：《湘行散记》 幻想中的现实：《镜花缘》 科幻小说的先声：《海底两万里》 信仰的力量：《红岩》 魔法与现实：《哈利·波特与死亡圣器》 自然之书：《昆虫记》 明天的寓言：《寂静的春天》 有趣的哲学：《苏菲的世界》 人生与宇宙：《给青年的十二封信》 围城人生：《围城》 骑士的故事：《堂吉诃德》 乡土本色：《乡土中国》 经典诠释：《红楼梦》 天边*亮的星：《苏东坡传》 灵魂的旅行：《瓦尔登湖》 现代性寓言：《变形记》 参考文献 后记 附录 延伸阅读书目推荐