学科核心素养的思考与实践.物理篇

创新研究篇 教学体验 教育需要一种情怀 我与“学情分析”访谈式体验 教学风格的形成之浅见 课题研讨与评价改革 “核心素养视域下提高高中物理学科教学与学习效果的心理分析研究”初探 教育叙事：学生是评价改革的*直接受益者——未成年人思想道德教育点滴实录 交流竞赛篇 学术交流 德育教育如何渗透于物理教学的课题引入之中 再谈德育教育如何渗透于物理教学的课题引入之中 浅谈高中物理知识体系中的形式美 一道典型物理问题的多解与点评 项目竞赛 教育部“基础教育精品课”实录 趣味性、艺术性、数理结合的高效 物理课堂践行实录——基于STEAM教育理念的多领域融合的物理教学 实践体验篇 教学设计 研读《普通高中物理课程标准》之后的一次教学设计 教学研讨 “深度学习背景下'以问题为中心的高效课堂'校本教学理念”践行实录 典例分享篇 典例解析 “一核四层四翼”是指导命题的规范性文件 直线运动与匀变速直线运动知识概要 巧解“竖直上抛运动” “静力学与动力学”典例解读 典型实验问题解读 万有引力定律与匀变速直线运动结合 微元法在动能定理和动量定理的体现 斜上抛运动及类斜上抛运动模型的灵活运动 近代物理之“光电效应”及“核反应”信息点集萃 光经矩形截面玻璃砖折射后的侧移量 “电磁感应与数理结合”小专题分享 试题集萃 “命制试题”即对话 “静电场”强化训练 “恒定电流”强化训练 “磁场对运动电荷的作用”专项训练 “电磁感应规律及应用”专项训练 高三总复习阶段测试模拟试题（一） 高三总复习阶段测试模拟试题（二）