新时代民办高校三全育人理论与实践

◎理论篇◎ 德学 ·理实融合·多维赋能完善“一核心三工程十育人”大思政育人体系 提升师德师风素养践行“三全育人”使命 高质量发挥思政课程立德树人关键作用 “三全育人”理念提升民办高校思政课实效性探索 ——以思想道德与法治课程为例 “三全育人”视角下民办高校思政课教师育人定位与路径 “三全育人”视域下民办高校思想政治教育协同育人机制研究 以思政课“三位一体”教学模式推动高校“三全育人”落实的探索 ——以广州工商学院为例 高校科研育人的现实意义、原则及路径探究 红色 师生同向校地融合 ——探索“三全育人”创新模式 应用型本科高校思政实践教学与专业实训叠加模式探索研究 “三全育人”视域下高校“一站式”学生社区融入劳动教育功能路径探索 “三全育人”视域下红色文化融入高校现状及策略 中华 传统文化融入高校思政课育人研究 网络育人：新时代背景下的思想政治教育新模式 大一新生学业情绪现状及其影响因素分析 “三全育人”视域下高校贫困大学生心理健康教育路径分析 马克思主义视角下的管理育人：理论基础、实践机制与未来发展 提升高校学生安全素质，彰显管理育人工作成效 ——以广州工商学院全员消防安全教育为例 民办应用型本科院校学生综合素质测评现状及优化方案研究 ——学生管理工作案例 高校“一站式”学生社区建设：价值、困境与优化路径 “一站式”学生社区综合管理模式下党建进宿舍路径分析 “三全育人”视域下高校服务育人工作创新路径研究 “三全育人”理念下民办高校图书馆服务育人路径思考 ——以广州工商学院图书馆为例 高校图书馆服务育人路径探析 ——以广州工商学院图书馆为例 资助育人：一种全面的教育策略 民办高校构建组织育人体系路径研究 ——以培育创建样板党支部为例 新时期大学生党员教育高质量管理的示范价值与创新研究 ◎实践篇◎ “问题—对话—引导—强化”四位一体混合式教学模式的探索与实践 ——以“思想道德与法治”课程为例 践行“科研育人”全力助推高素质人才培养 以“花匠4+N”模式积极推进“大思政课”建设 匠心筑梦“三个三”：打造护航毕业生就业路实践育人粤样本 基于“1234”培养模式下应用型本科高校学生科技创新活动平台的构建与实践 扬德学勤劳动·绽放青春芳华 ——“三全育人”背景下的大学生劳动教育社会实践活动 “大思政课”视域下粤港澳大湾区红色文化育人价值与实践进路 厚植文化承载，推动“文化+”党建育人工作 以文育人，以艺载道 ——“外语文化节”中“三全育人”理念的深度融合 关于学生对某市火灾事故发表错误言论的处理和思考 网络育人“人心田”，思政 “正学风” ——广州工商学院学生工作部(处)融媒体中心工作案例 向阳花开——积极心理视域下家庭经济困难生“心理扶贫”案例 从“危”到“机”，家校同心助力学生健康成长 ——关于学生偷取快递突发事件的应急处理案例 “三全育人”理念下探索校企合作新模式 ——民办高校信息化人才培养工作案例 探索 教育学院“三全育人”模式建设思路的思考及实施路径 ——以广州工商学院 教育学院为例 “三全育人”聚合力 档案管理添新意 ——会计学院毕业生党员档案管理的实践探索 弦歌不辍，芳华待灼 ——助力“二次入学”男孩重返校园生活 “高校+社区”双载体的公益服务路径探究 ——以广州工商学院缘梦公益团队社区服务为例 “三全育人”理念在“一站式”学生社区建设中的应用 ——以H．O．M．E．“一站式”学生社区为例 帮困扶志，助力学生顺利就业 ——对资助育人促就业模式的思考 多措并举推进资助育人，构建资助育人长效机制 ——广州工商学院资助育人案例 创新志愿服务新方法，实现管理育人新突破 构建“4+5”体系，助力“党建+”育人新模式 以“一核四维”构建党建带团建新模式