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新时代中国特色社会主义的大逻辑

新时代中国特色社会主义的大逻辑

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  • ISBN:9787505154292
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:24cm
  • 页数:349页
  • 出版时间:2024-10-01
  • 条形码:9787505154292 ; 978-7-5051-5429-2

本书特色

1.阐述新时代中国特色社会主义的根本逻辑,读懂新时代中国特色社会主义 本书从新时代中国特色社会主义的历史逻辑、新时代中国特色社会主义的实践逻辑、新时代中国特色社会主义的世界逻辑、新时代中国特色社会主义的理论逻辑、新时代中国特色社会主义的哲学逻辑等方面,系统论述了新时代中国特色社会主义的大逻辑,有助于读者读懂新时代中国特色社会主义。 2.科学回答了中国之问、世界之问、人民之问、时代之问等重大理论与现实问题 本书通过对新时代中国特色社会主义大逻辑的深入分析,深刻呈现新时代中国特色社会主义如何科学回答“在新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义”的中国之问、“世界怎么了、我们怎么办”的世界之问、“如何满足人民日益增长的美好生活需要,增进人民福祉,促进全体人民共同富裕”的人民之问、“如何为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴、为世界谋大同、为中国共产党谋强大”的时代之问等重大理论与现实问题,对读者学习和理解习近平新时代中国特色社会主义思想具有重要理论价值。 3.集专业性、学理性、通俗性于一体,实现了学术理论的大众化表达,读者易于阅读和理解 本书用通俗化的语言和严谨的历史叙述,对专业的学术理论知识,进行了大众化的表达,使理论知识不再枯燥乏味、晦涩难懂,有助于广大读者全面深入理解新时代中国特色社会主义的根本逻辑。

内容简介

本书从新时代中国特色社会主义的历史逻辑、实践逻辑、世界逻辑、理论逻辑、哲学逻辑等方面,系统论述了新时代中国特色社会主义的大逻辑,生动呈现了中国共产党科学回答中国之问、世界之问、人民之问、时代之问等重大理论与现实问题的伟大历史征程,有助于广大读者深入学习理解习近平新时代中国特色社会主义思想,更加坚定新时代中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,在坚持党的全面领导下进一步全面深化改革、推进中国式现代化,以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。

目录

**章 历史之问:新时代中国特色社会主义的历史逻辑 一、理论维度:马克思主义中国化时代化的历史进程 二、实践维度:中国共产党百年奋斗的历史经验 三、现实维度:新时代新的历史方位 四、 历史维度:习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位 第二章 现实之问:新时代中国特色社会主义的实践逻辑 一、“两个结合”的核心要义和思想精髓 二、中国式现代化的总体逻辑 三、中华民族现代文明的三维逻辑 四、作为一种学术分析框架的“中国道路” 第三章 世界之问:新时代中国特色社会主义的世界逻辑 一、“新时代”和“大变局” 二、21 世纪马克思主义的基础问题 三、21 世纪马克思主义的根本问题 四、创立21 世纪马克思主义理论 五、开辟当代中国马克思主义、21 世纪马克思主义新境界 第四章 理论之问:新时代中国特色社会主义的理论逻辑 一、 深化研究习近平新时代中国特色社会主义思想的重要学理性问题 二、 以学理方式把握习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系 三、建构中国式现代化的理论形态 四、为全面建成社会主义现代化强国提供理论支撑 五、掌握意识形态建设的话语权 第五章 哲学之问:新时代中国特色社会主义的哲学逻辑 一、马克思、恩格斯唯物主义辩证法的总体性 二、马克思主义实践生成论及其本源意义 三、哲学把握经济的基本方式 四、建构当代中国马克思主义哲学新范式 结语 阐释“四大之问”
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作者简介

韩庆祥,国家哲学社会科学一级教授,中央党校(国家行政学院)专家工作室领衔专家。第十三届全国政协委员,中央党校原校委委员、副教育长兼哲学教研部主任,21世纪马克思主义研究会会长。马克思主义理论研究和建设工程首席专家,国务院马克思主义理论学科评议组原成员。曾兼中国人学学会副会长、中国马克思恩格斯研究会副会长、中国马克思主义哲学史学会副会长、北京市哲学学会副会长。中央组织部联系的高级专家。十八届中央政治局第十一次集体学习主讲专家。从事马克思主义哲学、马克思主义理论、马克思主义人学、中国道路、习近平新时代中国特色社会主义思想研究。 虞海波,浙江海宁人,法学博士。华北电力大学马克思主义学院硕士生导师,习近平新时代中国特色社会主义思想教研室主任,主要从事马克思主义与道路探寻史研究。获2022年北京市高校思政课教学基本功比赛总决赛一等奖,习近平新时代中国特色社会主义思想概论课程组一等奖。近年来,在《江海学刊》《学习与探索》《党建研究》等核心期刊发表文章10余篇,多篇文章被“学习强国”全文转载。主持省部级课题1项、中央高校基本科研项目1项,参与国家社科基金重大项目1项、一般项目2项等。

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