包邮金属工艺学实验与课程设计(第二版)

bsp;国务院《关于大力发展职业教育的决定》的精神推动着我国职业教育事业蓬勃发展。为提
高职业教育教学质量，教育部启动了新一轮职业教育教学改革行动。高等教育出版社始终站在
更新观念及职教课改的前列，打造优质教学资源，研发精品教学资源，增强服务意识，提高服务本
领，支持职业教育事业的发展。
    在教育部新一轮职业教育教学改革的进程中，高等教育出版社深切地了解到从事高等职业
技术教学工作的教师们正以饱满的热情、高昂的斗志积极投身到课程改革的热潮中，他们也渴望
能有一套遵循“以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为本位”的职教理念，符合中国国情，能够
适合高素质技能型人才培养模式，适应实施理论实践一体化和项目教学法，且可操作性强的实用
系列专业教材。我社本着服务于职业教育事业发展，服务于职业院校教师的教学，服务于职业院
校学生的学习的指导思想，推出了本套满足高职院校(五年制)机电技术专业、数控技术专业教
学实际需要的专业课改成果系列教材。
    本系列教材是由多年从事高等职业教学工作的一线骨干教师和学科带头人通过社会调研，
对劳动力市场人才进行需求分析，进行课题研究，研发专业人才培养方案，制定核心课程标准等
技术程序，并在征询了相关企业人员的意见后编写而成的。其主要特点为：
    1．本系列教材打破了原有的“以学科为中心”的课程体系，以劳动和社会保障部颁发的相关
国家职业标准为编写的依据之一，课程设置和教学内容与企业技术发展同步，贯彻了以就业为导
向，突出职业岗位能力培养为主的职教思想。
    2．专业核心课程采用综合化模块结构体系；专业基础理论削枝强干，够用为度，兼顾发展；
技能训练课程内容实行“项目化”，项目根据学生掌握专门技术的认知规律设置课题。本系列教
材在使用时有较强的可操作性。
    3．适应了学分制改革的需要，避免了教学内容的重复与交叉，给学生自主学习和个性化发
展留有充分的空间。
    4．本系列教材以*新的相关国家技术标准编写，融入了新知识、新技术、新工艺和新方法。
语言表达平实，通俗易懂，便于学生的自学。
    伴随着教育部新一轮职业教育教学改革的不断深化，本套教材在推广使用中，将根据反馈的
信息和教学需求的变化进行修订与完善。
高等教育出版社
  前言
    本书**版自2001年出版以来，一直受到高等职业院校广大师生的好评和关心。但随着科
学技术的不断发展、新的国家标准的陆续颁布和实施、教育教学改革的不断深化、社会对学生就
业素质与能力需求的变化以及考虑用书学校提出的修改意见与要求，非常有必要进行修订。因
此，我们按照高等教育出版社的要求，于2007年对**版进行了全面的修订。
    本书是为了适应21世纪高等职业教育需要，由高等教育出版社组织修订的高职金属工艺学
系列教材之一。
    修订后本书共分两部分：**部分金属工艺学实验项目，第二部分成形工艺课程设计项目。
    一、修订版的基本思路
    (1)保持**版教材的适用范围和定位；
    (2)基本保持**版教材的内容框架结构，如章节顺序和图表；
    (3)保持**版教材在文字说明方面精炼、通俗易懂和形象直观的特色，进一步对文字说明
和图表进行推敲和修改。
    二、主要的修改内容和补充内容
    (1)对部分文字说明部分进行了修改，使文字说明更精炼和准确；
    (2)采用了新的布氏硬度新标准GB／T 231．1—2002；
    (3)对个别插图进行了更新和修改，使插图的形式更统一、准确和形象直观；
    (4)按项目制方式对实验和课程设计进行了修订。
    三、本书的主要特色
    (1)立足高等职业人才的素质和能力的均衡培养，突出实践性；
    (2)实行开放式教学方式，引导学生深入社会，了解企业的状况，探索解决问题的合理途径
和方法，培养积极进取、不断创新的探索精神；
    (3)通过典型零件成形工艺设计训练，拓展和延伸学生的知识面，培养学生合理利用其他资
料独立进行工作的能力，以适应终身学习型社会的需要。
    (4)本书主要面向高等职业技术教育的工科学生，但也可作为机类、近机类的中等专业学生
和职工培训用教材。
    参加本次修订工作的人员有：王英杰、陆俊华、石爱军、王美玉、杜力、孙曼曼。
    本书由王忠才审稿，*后由高等职业院校金属工艺学系列教材编写组审定通过。
    由于编者水平有限，书中难免有错误和不妥之处，恳请广大读者批评指正。同时，本书在编
写过程中参考了大量的文献资料，在此向文献资料的作者致以诚挚的谢意。
    王英杰
2007年10月