包邮高等教育法学与教师职业道德

**部分 高等教育法学
　**章 教育法学与教育法制
　**节 教育法学概述
　第二节 教育法学的历史发展
　第三节 教育法学体系及其内容
　第四节 研究教育法学的方法及其意义
　第五节 教育行政与教育法制
　第二章 教育法的产生和发展
　**节 国外教育法的产生、发展及其功能
　第二节 中国的教育法制建设
　第三章 教育法及其在法律体系中的地位
　**节 教育法概述
　第二节 教育法律关系
　第三节 教育法渊源
　第四节 教育法在法律体系中的地位和作用
　第四章 教育法的制定、实施和监督
　**节 教育法的制定
　第二节 教育法的实施
　第三节 教育法的监督
　第五章 教育法律责任和法律救济
　**节 教育法律责任
　第二节 教育法律救济
　第六章 《中华人民共和国教育法》
　**节 《教育法》的制定及其意义
　第二节 我国的教育方针
　第三节 教育法的基本原则
　第四节 我国教育的基本制度
　第五节 学校及其他教育机构
　第六节 教师
　第七节 受教育者
第八节 其他规定
第七章 《中华人民共和国高等教育法》诠释
**节 《高等教育法》概述
第二节 高等教育基本制度
第三节 高等学校的设立
　第四节 高等学校的组织和活动
　第五节 高等学校的教师和学生
　第六节 高等教育投入和条件保障
　第八章 《中华人民共和国教师法》诠释
　**节 《教师法》概述
　第二节 《教师法》的主要内容
第二部分 教师职业道德
　第九章 教师职业道德综述
　 **节 道德
　第二节 职业道德
　第三节 教师职业道德
　第四节 教师职业道德的特点与社会功能
　第十章 教师职业道德原则
　**节 教师职业道德原则的地位和作用
　第二节 教育人道主义原则
　 第三节 教书育人原则
　 第四节 全面发展原则
　第十一章 教师职业道德规范
　**节 爱岗敬业依法执教
　第二节 热爱学生教学相长
　第三节 严谨治学博学多才
　第四节 关心集体团结协作
　第五节 以身作则 为人师表
　第十二章 教师道德范畴
　**节 教师职业义务
　第二节 教师职业良心
　第三节 教师职业荣誉
　第四节 教师职业幸福
　第五节 教师职业公正
　第十三章 教师道德修养
　**节 教师道德修养的含义
　第二节 教师道德内化
　第三节 教师道德品质
参考书目