出色的妈妈教出出色的孩子

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Chapter 1 预备篇
**章初为人母
做母亲，你准备好了吗
做母亲，你准备好了吗
阿美一向耳软心活，在教育孩子上也不例外。
一开始，阿美听从丈夫的话，希望给孩子一个宽松的成长环境，让他的个性能够自然舒展，不会成为像自己这一代这样，到了成年才开始追寻童年时期压抑的自我。
“想做什么，想说什么，就大胆做大胆说，知道吗？”阿美一再对孩子说。
可是这天孩子的外公外婆来访，觉得阿美对孩子太过宠溺，恐怕孩子会被宠坏，于是批评了阿美一顿，外婆更是语重心长地传授了一通育儿经。
外公外婆走后，孩子对阿美抱怨：“外公外婆好凶，我想吃颗糖都不许。”
阿美一想刚才父母“棍棒之下出孝子”的理论，便严肃地责备了孩子一通，说他不该这么没大没小地随便评论长辈。孩子心里委屈，“哇”的一声哭了。
一段日子后，孩子似乎慢慢适应了阿美的严肃，不再随便开口评论。可是这天阿美又看了本关于孩子培养的书，觉得自己这么做是在压抑孩子的天性，不利于自己和孩子沟通，于是连忙改了风格，鼓励孩子大胆开口，尤其要学会质疑权威，比如家中的长辈。
孩子对阿美的变化有些怀疑，阿美好说歹说地劝他：“妈妈又不是神，当然可能做错事啦。要是妈妈做得不对，你就要指出来。别怕，妈妈不会怪你说长辈坏话的，有什么就说好吗？”
等孩子终于又鼓起勇气和阿美争论今天晚饭是不是有足够营养的时候，阿美接了朋友一个电话。这位朋友恰巧生在一个特别传统的家庭，虽然在这个开明的时代不至于抱着“君君臣臣，父父子子”的三纲五常不放，但是却对父母与孩子之间的界限看得特别重。听了阿美*新的读书心得，她马上反驳，引经据典说明了父母不在孩子面前建立权威的坏处。
听了朋友的长篇大论，阿美马上又动摇了。孩子独自述说晚饭菜式的不当之处，用书里看来的种种健康饮食观点批评阿美的手艺，不想阿美板着脸说：“吃就吃，怎么这么多废话。妈妈做了这么多年菜，当然知道怎么做*好。”
孩子沉默了，埋头吃饭。
就这样，阿美一会儿跟风赏识教育，一会儿追随大棒子政策，一会儿在家推行自由发展，一会儿又要严格执行培养计划

作者简介

郭莹莹，毕业于江南大学工商管理系，曾任通讯公司策划总监、游戏企划师、网站策划等职，担任过自由撰稿人，后潜心研究教育心理学，出版了《龟兔赛跑全记录》、《超有效提升注意力》、《开发右脑的n个好习惯》等多部作品。