包邮人格与审美

前言 永远不变的主题
**章 心理学中人格与审美关系研究
**节 人格特质、类型与人格审美
第二节 自我与自我美感体验
第三节 人格意象与审美意象
第四节 快乐与美感定律研究
第五节 审美价值观与人格构成
第六节 审美心理学的人格变量
第七节 人格研究与治疗的审美方法
第二章 美学中人格与审美关系研究
**节 美学基本理论中人格的地位
第二节 中国美学史论中的人格
第三节 西方美学的人格内核
第四节 彰显人格的当代美学新论
第五节 人格美化：美学永远的主题
第三章 人格养成教育的困境与更新
**节 人格养成与教育的困境
第二节 人格构成的复杂性
第三节 人格养成教育的系统更新
第四章 理想人格与人格教养目标系统
**节 心理学的理想人格
第二节 美学的理想人格类型
第三节 理想人格是一个复杂系统
第四节 理想人格教养目标系统
第五节 为了和谐人格理想的实现
第五章 审美化人格教育策略
**节 人格审美意识引导策略
第二节 审美一人生价值观策略
第三节 代表性特质审美强化策略
第四节 人格审美意象建构策略
第五节 自我美感一自我悦纳策略
第六节 人格审美描述策略
第七节 人格成长的叙事诗：人格叙事策略
第八节 审美化人格教育网路建构策略
第九节 偏差人格的审美化矫正策略
第十节 学校审美化人格教育途径
第六章 服饰：人格表征与美化
**节 身体外观美化与人际沟通
第二节 服饰性别美感与刻板印象
第三节 自我概念与着装个性化
第四节 彰显人格魅力
第五节 与自我幸福感和自信心正相关
第六节 中国服饰30年美丽进程与人格嬗变
结语
附录