- ISBN:9787040281583
- 装帧:暂无
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:372
- 出版时间:2009-11-01
- 条形码:9787040281583 ; 978-7-04-028158-3
本书特色
《幼儿健康概念认知研究》:全国教育科学“十一五”规划教育部规划课题研究成果江苏省教育科学规划“十一五”重点资助项目研究成果南京师范大学学前教育学国家重点学科资助项目研究成果
目录
节选
《幼儿健康概念认知研究》是作者花了七年多时间潜心完成的一项研究,共计访谈幼儿人数超过3000人次,凝聚着作者心血的数以万计的对话和数据真实形象地反映出幼儿的纯真和睿智,十分有利于读者了解儿童的心灵世界。《幼儿健康概念认知研究》内容包括绪论及8个部分,共12章。本研究是有关幼儿健康教育的深入研究,作者在呈现原汁原味的素材的同时,通过质化和量化多元分析,深刻揭示了幼儿的健康心理,全面分析了幼儿健康概念认知的年龄、性别及园所差异,并针对幼儿心理健康教育、幼儿身体生长教育、幼儿安全教育、幼儿饮食营养教育、幼儿健康行为养成教育以及幼儿疾病预防教育提出了可行性建议,为当前幼儿健康教育的研究和实践提供了心理依据。
作者简介
顾荣芳,女,教育学博士,现为南京师范大学教育科学学院教授、博士生导师。主要研究方向为学前儿童健康教育、幼儿园教师教育等。
近年主持的科研项目主要有:江苏省教育科学“十五”规划项目“幼儿饮食行为与健康教育研究”、江苏省教育科学规划“十一五”重点资助项目“幼儿健康认知与健康教育研究”、全国教育科学“十一五”规划2008年度教育部规划课题“幼儿健康认知与健康教育研究”、江苏省高校哲学社会科学研究重大项目“关键事件与幼儿教师专业成长研究”、江苏省高校哲学社会科学研究重大项目“幼儿教师专业成长与幼儿教育创新”。在核心期刊及专业权威期刊上发表论文50余篇,出版《学前儿童健康教育论》等专著和教材共12部。
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