- ISBN:9787544425803
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:138
- 出版时间:2010-01-01
- 条形码:9787544425803 ; 978-7-5444-2580-3
内容简介
本套“中小学音乐教学专业指导丛书”有《歌曲伴奏》、《舞蹈组合》、《打击乐配器》,共三本。《舞蹈组合》通过生动形象的舞蹈动作引发学生审美体验的需求,提高学生主动参与艺术实践的积极性。
本丛书选曲以上海中小学音乐教材为立足点,但充分考虑到全国各地的音乐教材使用需求,选其具有经典性、代表性的曲目进行讲解。
目录
一、走步
二、碎步
三、小跑步
四、踵趾步
五、跑跳步
六、踏点步
七、踏踢步
八、交替步
第二部分 模仿动作组合
一、鸟
二、鸡
三、鸭
四、兔
五、熊
六、大象
七、蜜蜂
八、乌龟
九、采茶
十、学工
第三部分 歌表演
一、摇篮
二、猜冬猜
三、闪烁的小星
四、同唱一首歌
五、玩具进行曲
六、小红帽
七、小树快长高
八、小雨沙沙
九、新年好
第四部分 集体舞
一、叮咚圆圈舞
二、龙舞
三、伦敦桥
四、转圈圈
五、数高档
六、友谊舞步
第五部分 民族民间舞蹈组合
一、扭秧歌(汉族)
二、娃哈哈(新疆维吾尔族)
三、北京的金山上(藏族)
四、小牧民(蒙古族)
五、孔雀舞(傣族)
六、布依娃娃爱唱歌(布依族)
七、快乐的小噜苏(彝族)
八、桔梗谣(朝鲜族)
九、苗童乐(苗族)
后记
cd目录
dvd目录
节选
《舞蹈组合》主要内容简介:中小学音乐课程目标要求学生能够具有丰富的审美情感,健康的审美观念,能够主动参与多种艺术体验和实践生活,具有基本的艺术表现、艺术鉴赏和艺术创作能力。但纵观教育现状,众多基层音乐教师在实际教学过程中往往由于实践技能性参考资料不足或过于零散,针对性不强,而无法很好地完成课程目标,达到教学目的。
作者简介
王月萍,1956年1月生,中学高级教师,上海师范大学音乐系本科毕业。现任上海市教育委员会教学研究室音乐学科教研员。兼任上海市艺术教育委员会副秘书长,上海师范大学音乐学院兼职副教授,中国教育学会基础教育舞蹈学术委员会副主任,中国教育学会音乐教育专业委员会理事,上海市音乐家协会理事。 曾主编《小学音乐教学研究与实践》,任《上海市中小学音乐课程标准解读》副主编(上海教育出版社出版);参与编写全国教师培训教材《音乐教学基本功训练》(东北师范大学出版社出版);有多篇论文在《学科教育》、《上海教育》、《现代教学》、《上海教学研究》等刊物上发表;并在中央教育电视台和外省市进行学术讲课;论文曾荣获教育部体卫艺司音乐教育论文评选和上海市教研员论文评选一、二等奖;曾荣获音乐学科带头人称号及教育部体卫艺司指导教师奖。
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