护理药物治疗学

本书特色

《护理药物治疗学》：中国高等教育学会医学教育专业委员会规划教材,全国高等医学院校教材

内容简介

本教材以培养实用型本科护理人才为目标，将护理教育与临床药物治疗学和护理学专业特点紧密结合，内容涉及临床药理学、临床药剂学、药物化学、药物治疗学和护理学等多门学科。不仅强调了药学基础知识，更注重药物在临床的合理应用，使护理专业的学生通过本教材的学习，掌握临床药物合理使用的知识和技能，为将来走上工作岗位，更好地履行职责，保证患者用药安全打下坚实的基础。本教材不仅是护理本科学生教学用书，也可以成为广大护理工作者及其他医务人员的参考用书。

节选

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插图：3.药物的制剂工艺药物的制剂工艺会影响药物的吸收速率。如苯妥英钠的赋形剂为碳酸钙，碳酸钙与苯妥英钠形成复盐，可减少苯妥英钠的吸收。如将苯妥英钠的赋形剂改用乳糖，由于乳糖不与苯妥英钠发生相互作用，可使苯妥英钠的吸收率增加20％一30％。澳大利亚发生的苯妥英钠中毒事件，就是因为癫痫患者服用了乳糖为赋形剂的苯妥英钠后，增加了苯妥英钠的生物利用度，血药浓度升高，患者出现共济失调、精神障碍及复视等神经症状。此外，药物生产过程中加入的赋形剂、稳定剂、着色剂以及各种内包装材料都可能成为诱发不良反应的因素。4.药物的剂型、剂量和给药途径A型药品不良反应的发生与用药剂量有关。同一药物的不同剂型，由于制造工艺和给药途径的不同，会影响药物的吸收速率，引起不同的不良反应。如氯霉素口服时引起造血系统的损害，但外用时引起过敏反应较多。不同的给药途径，其药物作用及毒性表现不同。有报道，大剂量快速静脉推注青霉素出现恶心、呕吐、腹部绞痛等不良反应。另有报道，硬膜外腔注入吗啡引起严重不良反应致死一例。5.药物的相互作用两种或两种以上药物联合应用时，由于药物的相互作用，导致药品不良反应的发生。药品不良反应的发生率常随合并用药种类增多而增加。