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  • ISBN：9787301198414
  • 装帧：一般胶版纸
  • 册数：暂无
  • 重量：暂无
  • 开本：32开
  • 页数：275
  • 出版时间：2012-01-01
  • 条形码：9787301198414 ; 978-7-301-19841-4

本书特色

威廉姆·奥格雷迪是美国夏威夷大学语言学教授，主要从事语法理论、语言习得理论的研究。在他的《句法搭建》一书中，奥格雷迪教授详细地阐述了众多核心语法形成的*初原因，是为了降低工作时的交流负担、提高工作效率。在《孩子如何学英语》中，奥格雷迪教授阐述了孩子对词素、词汇、语法结构掌握的不同阶段，为家长以及教师了解孩子英语习得提供了大量的参考资料。

内容简介

　　孩子在3岁左右就能掌握几千个词汇，能说出并理解比较复杂的句子，读音也很准确。对他们来说，掌握这些本领要比学会系鞋带容易得多。 　　孩子们是怎样做到的?他们怎么能学得快速又准确，甚至超过了极具天分的成人呢? 　　《孩子如何学英语》是“剑桥语言学方法”丛书之一。丛书突破了传统狭隘的语言学研究方法，将各个孤立的语言学分支领域有效地连接起来，通过形象地描述这一领域中关键问题的研究进展，向读者展现了丰富多彩的语言层面。在《孩子如何学英语》这本书中，奥格雷迪教授用生动、通俗易懂的语言及实验方法，向家长及老师们揭示了孩子们学习语言过程中的秘密。相信这本书能够帮助家长及老师更好地辅助孩子们学好英语。

目录

**章　牙牙学语
　声音、词汇和句子
　101种方法
　本书内容
第二章　寻找重点词
　1．词汇在哪里?
　2．孩子如何找到词
　3．学习变形
　4．制造单词
第三章　这是什么意思
　1．**含义
　2．不够与太多了
　3．快速定位
　4．交流工具——孩子怎样学习名词
　5．学习动词
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作者简介

威廉姆·奥格雷迪，是美国夏威夷大学语言学教授，曾就读于美国瞎佛大学和美国芝加哥大学，获语言学专业博士学位。 奥格雷迪教授多年来一直从事英语语言习得的研究工作。他的主要研究方向包括：语法理论、语言习得及韩国语研究。他主张突破理论，认为加强基本的、菲语言因素之间的互动，是学习语言的*佳方法。此外，他还针对韩语和曰语，进行语言能力提高方面的研究。 在2005年出版的《句法搭建》一书中，奥格雷迪教授详细地阐述了众多核心语法形成的*初原因，是为了降低工作时的交流负担、提高工作效率。本书阐述了奥格雷迪教授的另一个研究理论--主张培养孩子自我学习的能力，使孩子通过克服语言学习过程中的困难，达到提高语言能力的目的。 李茁，毕业于沈阳师范大学外语学院英语教育专业；2002年赴英国学习，先后就读于英国布里斯图大学政治系及剑桥大学教育系，获得国际关系学专业硕士及跨文化第二语言教学硕士学位。2004年学成归国后，曾担任天津师范大学国际教育交流学院对外汉语教师，同年获“天津市对外汉语教学年会参会论文二等奖”；2008年获“国际小学英语教学研讨会论文一等奖”；2009年翻译出版英文著作《坦呈自我》。长期从事语言教学及科研工作。

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