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  • ISBN:9787515002804
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:218
  • 出版时间:2012-05-01
  • 条形码:9787515002804 ; 978-7-5150-0280-4

本书特色

  《国家行政学院专题教材:领导能力提升简明读本》从四个角度深入探讨提升领导干部领导能力这个鲜明主题。**,把新领导观与领导能力结合起来,不仅强调领导者要简约化,少用硬权力,而且强调要柔性化,多用软权力;第二,把领导者的成长与领导能力结合起来,不仅强调领导者要认知领导角色,提升执行能力,提高创新能力,而且强调领导干部要提升应对危机能力和网络领导能力;第三,把领导理论与领导能力结合起来,不仅关注领导基本理论,而且强调领导干部要善于决策和用人等重要能力;第四,把领导艺术与领导能力结合起来,强调沟通艺术、协调艺术、激励艺术等。

内容简介

这本《领导能力提升简明读本》从四个角度深入探讨提升领导干部领导能力这个鲜明主题。**,把新领导观与领导能力结合起来,不仅强调领导者要简约化,少用硬权力,而且强调要柔性化,多用软权力;第二,把领导者的成长与领导能力结合起来,不仅强调领导者要认知领导角色,提升执行能力,提高创新能力,而且强调领导干部要提升应对危机能力和网络领导能力;第三,把领导理论与领导能力结合起来,不仅关注领导基本理论,而且强调领导干部要善于决策和用人等重要能力;第四,把领导艺术与领导能力结合起来,强调沟通艺术、协调艺术、激励艺术等。本书由刘峰主编。

目录

前言

**讲  领导科学的基本理论

  **节  领导特质理论

    一、知识分子缺少的知识

    二、领导者需要的特质

    三、领导者的成长之道

  第二节  领导行为理论

    一、领导工作的决策行为

    二、领导工作的管理行为

    三、领导行为的少领多导

    四、领导工作的激励行为

  第三节  领导情境理论与变革理论

    一、从“领导替代”说起

    二、情境理论及其应用

    三、领导变革理论

第二讲  领导角色与领导能力

  **节  领导角色与领导职责

    一、领导角色的丰富性

    二、科学领导的规律性

    三、领导活动的四个要素

    四、领导职责的基本内容

  第二节  领导权力与领导授权

    一、领导权力的含义与特征

    二、马克思主义的权力观

    三、领导授权原则与授权方式

  第三节  领导能力与领导艺术

    一、新时期领导者能力的要求

    二、提高领导者能力的途径

    三、领导艺术的运用

第三讲  创新思维与领导决策

  **节  跳出来看问题

    一、领导决策要有敏锐的问题意识

    二、跳出来看问题的能力倾向与类型

    三、领导人要集中注意力

  第二节  领导决策决断

    一、领导决策的策与决

    二、领导决策的胆与识

  第三节  创新思维与领导艺术

    一、感觉与直觉

    二、思维与情感

    三、科学与艺术

第四讲  领导用人与激励艺术

  **节  领导重在用人

    一、树立以人为本的用人观

    二、用人重在软权力

    三、用人重在培养人

  第二节  用人重在用情境

    一、“不知有之”的情境

    二、领导情境的特点和作用

    三、领导情境的营造

  第三节  领导激励的方法艺术

    一、领导激励的基本原则

    二、领导激励重在制度建设

    三、领导激励的方法艺术

第五讲  领导者的高效执行力

  **节  执行力的本质内涵

    一、执行与执行力

    二、领导力与执行力

    三、战略与执行力

  第二节  打造执行力团队

    一、执行力团队要素和特征

    二、建设执行力团队

  第三节  领导者执行力修炼

    一、抓住选人用人这个关键

    二、特别关注细节

    三、营造团队的“学习型循环圈”

第六讲  提高领导者应对危机的能力

  **节  形势要求领导者要有优良的危机应对能力

    一、把握危机形势,深明危机带来的压力和挑战

    二、着眼执政能力建设,不断提高领导者应对危机的能力

  第二节  应对危机重在平时下足功夫

    一、危机治理重在抓早期风险管理

    二、要在平时全面抓好危机处置的工作

    三、要靠平时积累治理危机的知识、经验与技能

  第三节  要优化在危急关头应对危机的能力

    一、面对紧急情况时一定要沉着应战

    二、在危急关头一定要认真负责、快速反应

第七讲  网络社会的领导力

  **节  积极迎接网络社会

    一、大网络观

    二、新群众观

    三、新机遇观

  第二节  创新群众路线

    一、顺势而为,链接网民

    二、加强沟通,引导舆论

    三、认同网民,提升价值

  第三节  网络领导新境界

    一、共建愿景

    二、为“人人”服务

    三、共享领导力

第八讲  领导形象与领导魅力

  **节  领导形象的塑造

    一、从表情入手塑造形象

    二、从举止入手塑造形象

    三、从服饰入手塑造形象

  第二节  领导者的言语表达

    一、领导者的言语形式

    二、领导者的言语艺术

  第三节  领导魅力的提升

    一、正确认识是前提

    二、提升魅力是目的

第九讲  领导干部的素养和自身建设

  **节  领导素养的基本内容

    一、政治素养

    二、沉稳有度

    三、胸襟宽广

    四、诚信廉洁

    五、善于沟通

    六、勇于担当

  第二节  提高领导干部素养的途径与方法

    一、明确目标

    二、善于读书

    三、参加培训

    四、实践锻炼

后记

 

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