- ISBN:9787561798997
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:217
- 出版时间:2012-10-01
- 条形码:9787561798997 ; 978-7-5617-9899-7
本书特色
这是优秀班主任的切身体验和至深感悟是殚精竭虑的思想火花,是深思熟虑的真知灼见是教育思想者、改革者、实践者智慧思考的结晶
内容简介
如今,班主任培训方面的书籍越来越多。为了“锤炼精品,追求卓越”,特级教师张万祥主编了《班主任专业成长——100个千字妙招》和《班主任工作艺术——100个千字妙招》,本书是其中一本。百名出类拔萃的作者、每篇千余字短小精悍的内容、丰富的专业成长案例,构成了本书的特色,承载了优秀班主任的至深感悟,是教育思想者、改革者、实践者智慧的结晶。
目录
**辑修心养性
1 觉醒了,成长才幸福/郑立平
2 走一步,再走一步/王立华
3 快乐是工作的**要务/刘祥
4 心静人踏实/王莉(安阳)
5 用心做班主任/郑光启
6 摘掉“镣铐”跳舞/罗文芹
7 致力于涵养教育情怀/何风彩
8 “逼”自己成长/陈爱勤
9 经验+反思+读书=我的专业成长/刘燕山
10 做一棵会走路的树/李靖华
11 修心促我成长/张新秋
12 聆听穿林打叶声/侯建霞
13 爱,专业成长的起点/钱碧玉
相关资料
我们若要真心前进,重要的不是别人是否给你机遇,而是自己是否有积极进取的行动;若想快乐成长,重要的是不介意那点点滴滴的恩怨乃至蜚短流长,而要心胸宽广。 ——李迪 心怀教育梦想,脚踏实践沃土,且行且歌,始终让自己的职业生命处在不断升值的状态。教育的幸福不在别处,就在孩子们那里,在我们心灵的深处。 ——侯登强 教育应该切合时代背景,不同的时代,应该有不同的教育需求,也应该有属于自己这个时代的教育精神。我愿意用自己的尝试,丰富和完善我们的教育艺术。 ——郑学志 我力求“全接纳”,接纳所有的孩子,接纳孩子所有的感受。我主张“慢引导”,要做一个真实的老师,做一个不忘童年的老师,真诚地相信每个孩子都有希望,真诚地还给孩子属于他们自己的世界。 ——郑丹娜
作者简介
张万祥,享受政府特殊津贴专家,德育特级教师,国家级班主任培训主讲专家,从事班主任工作达26年。近年间,主编出版了《班主任工作创新艺术100招》、《新课标德育资料库》、《教师专业成长的途径——30位优秀教师的案例》、《给年轻班主任的建议》、《班主任专业成长的途径――40位优秀班主任的案例》、《专业发展梦之旅——做一个专业的班主任》等书。开创了网络招收徒弟的先河,被誉为“网星”、“青年班主任的真诚朋友”。
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