从启蒙到基础-广州市少年宫美术学校素描教学

**阶段：启蒙素描（3～10岁）对启蒙素描教学的思考与实践研究叙事性方法在儿童启蒙素描教学中的运用启蒙素描阶段学生作品和专家点评第二阶段：引发与基础（10～13岁）转折期的素描教学引发式素描教学与转型期学生综合课程教学的结合组合与改变课例一　素描花卉风景画欣赏与创作课例二　立体画派欣赏与花卉素描创作突破几何体课例几何体写生与动物素描创意画引发与基础阶段学生作品和专家点评第三阶段：基础与提高（13～18岁）如何通过素描教学培养学生独立观察的能力平台玩具：我的现状我的未来——青春期成长教育美术课程初探素描教学十二式基础与提高阶段学生作品和专家点评后记