儿童公民艺术

本书特色

★ 16开平装，广东人民出版社出版

★ 本书集结儿童美术教育领域的探索性成果

★ 本书呈现大量儿童个体与儿童艺术教学个案，及对儿童公民身份的探索

★ 从感受儿童的童年出发，去理解儿童哲学、艺术

《海上儿童：世界儿童融合艺术大展》于2012年12月在北京中国国家博物馆举办。展览以“海上”为题，围绕儿童艺术的社会价值展开。本书为此次大展的深度解读，从儿童社会责任角度来呈现展览的理念与内容，共同向当下*国提出儿童问题，启动儿童立场。本书将呈现大量儿童个体与儿童艺术教学个案，蕴含对儿童成长动力的开放与包容，对儿童公民身份的探索。这一系列内容中既有儿童对家族历史的承传，也有儿童视觉中的哲学思考；有儿童对生存环境的理解以及家园意识的探寻；也有数字化时代中生活与创意、人与世界的关系。

内容简介

　　《儿童公民艺术》与《儿童公益现场》分别承载着15年来我们在儿童美术教育领域中的探索性成果。其中，正如“公民与公益”、“艺术与现场”这两组关键词所表达的理念，它显现出如何让儿童美术介入大社会的互动关系之中。与自20世纪80年代中以来社会资源与力量不断向儿童艺术教育中凝聚和投入相比较，我更愿意把这两《儿童公民艺术》所呈现的成果看成是儿童美术主动去介入社会的新方向。鉴于此，我们不妨把这两《儿童公民艺术》所承载的内容，看成是以广州市少年宫为代表的中国少儿美术教育发展的第三个阶段的产物。

节选