
包邮新编简明英语语言学教程学习指南(第2版)
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图文详情
- ISBN:9787564320119
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:32开
- 页数:258
- 出版时间:2020-12-12
- 条形码:9787564320119 ; 978-7-5643-2011-9
本书特色
本书配套(上外社—戴炜栋《新编简明英语语言学教程》第2版),译文忠实原教材,通顺流畅;同事保留部分重点内容的英文,便于读者进行对照;对教材中重要的语言学或语言学家或语言现象进行中文扩展,本书深受广大学子喜爱,是一本不可多得的好书! ——上海外国语大学小语种培训中心
内容简介
《新编简明英语语言学教程:学习指南(第2版)》严格按照该教程的内容进行编写,每章由三个部分组成:1.参考译文:将教程的内容全部译为汉语。译文在尊重教程意图的基础上,力求通顺,流畅,易懂。2.名词解释:将各章节中的语言学专业术语、语言学名家,语言学流派,相关地名和语言学试验手段等用详尽的汉语进行阐释。注释在力求准确的基础上,也力求通俗易懂、详细而深入。3.参考答案:对各章节中的部分客观题给出了合适的参考答。考虑到学生学习和应试的需要,答案紧扣教程,力求准确。
目录
**章 导论(Introduction)本章导读参考译文1.1 什么是语言学?1.1.1 定 义1.1.2 语言学的研究视野1.1.3 语言学中一些重要的区分1.2 什么是语言?1.2.1 语言的定义1.2.2 识别特征1.2.3 语言的功能术语双解重难点解析课后习题解答补充练习及参考答案第二章 音位学(Phonology)本章导读参考译文2.1 语言的语音媒介2.2 语音学2.2.1 什么是语音学?2.2.2 发音器官2.2.3 语音的正字法表征——宽式标音和严式标音2.2.4 英语语音的分类2.3 音位学2.3.1 音位学和语音学2.3.2 音素、音位和音位变体2.3.3 音位对立、互补分布和*小对立体2.3.4 一些音位学的规则2.3.5 超音段特征——重音、声调、语调术语双解重难点解析课后习题解答补充练习及参考答案第三章 形态学(Morphology)本章导读参考译文3.1 引言3.2 开放类和封闭类3.3 词素——*小的意义单位3.4 词的结构分析3.5 派生词素和屈折词素3.6 构词的形态学规则3.7 派生词3.8 复合词术语双解重难点解析课后习题解答补充练习及参考答案第四章 句法学(Syntax)本章导读参考译文4.1 什么是句法学?4.2 范 畴4.2.1 词层面的范畴4.2.2 短语范畴及其结构4.3 短语结构规则4.3.1 XP规则4.3.2 并列规则4.4 短语成分4.4.1 标志语4.4.2 补充语4.4.3 修饰语4.5 句子(S规则)4.6 转 换4.6.1 助动词移位4.6.2 Do插入4.6.3 深层结构和表层结构4.6.4 Wh移位4.6.5 α移位和转换的限制术语双解重难点解析课后习题解答补充练习及参考答案第五章 语义学(Semantics)本章导读参考译文5.1 什么是语义学.5.2 关于意义研究的一些观点5.2.1 命名论5.2.2 概念论5.2.3 语境论5.2.4 行为主义论5.3 词汇意义5.3.1 意义和指称5.3.2 主要的意义关系5.4 句子之间的意义关系5.5 意义分析5.5.1 成分分析法—— 一种分析词汇意义的方法5.5.2 述谓结构分析法—— 一种分析句子意义的方法术语双解重难点解析课后习题解答补充练习及参考答案第六章 语用学(Pragmatics)本章导读参考译文6.1 一些基本概念6.1.1 定 义6.1.2 语用学与语义学6.1.3 语 境6.1.4 句子意义与话语意义6.2 言语行为理论6.2.1 奥斯汀的言语行为模式6.2.2 塞尔对言语行为的分类6.2.3 间接言语行为6.3 会话原则6.4 跨文化语用失误术语双解重难点解析课后习题解答补充练习及参考答案第七章 语言变化(Language Change)本章导读参考译文7.1 引 言7.2 语音变化7.3 形态和句法变化7.3.1 词缀的增加7.3.2 词缀的丢失7.3.3 词序的变化7.3.4 否定规则的变化7.4 词汇和语义变化7.4.1 新词的增加7.4.2 词的丢失7.4.3 词义的变化7.5 一些*近的趋势7.5.1 更趋向非正式化7.5.2 美国英语的影响7.5.3 科学和技术的影响7.6 语言变化的原因术语双解重难点解析课后习题解答补充练习及参考答案第八章 语言和社会(Language and Society)本章导读参考译文8.1 社会语言学的范围8.1.1 语言和社会的相关性8.1.2 言语社区和言语变体8.1.3 社会语言学研究的两种途径8.2 语言变体8.2.1 方言变体8.2.2 语 域8.2.3 正式度8.3 标准方言8.4 洋泾浜语和克里奥耳语8.5 双语现象和双语术语双解重难点解析课后习题解答补充练习及参考答案第九章 语言与文化(Language and Culture)本章导读参考译文9.1 引 言9.2 文化是什么?9.3 语言与文化的关系9.4 萨丕尔—沃尔夫假说9.5 文化差异的语言证据9.5.1 问候语和称呼语9.5.2 感激语与称赞语9.5.3 颜色词9.5.4 隐私和禁忌9.5.5 数字处理9.5.6 词汇在不同语言中的暗含意义9.5.7 与文化相关的习语、谚语和隐喻9.6 文化接触、文化重叠和文化传播9.7 文化教与学的意义9.8 跨文化交际术语双解重难点解析课后习题解答补充练习及参考答案第十章 语言习得(Language Acquisition)本章导读参考译文10.1 引 言10.2 儿童语言习得理论10.2.1 行为主义者眼中的语言习得观10.2.2 天赋主义者眼中的语言习得观10.2.3 互动主义者眼中的语言习得观10.3 儿童语言发展中的认知发展10.4 语言环境和关键期假说10.5 儿童语言发展的阶段10.5.1 音位的发展10.5.2 词汇的发展10.5.3 语法的发展10.5.4 语用的发展10.6 非典型发展术语双解重难点解析课后习题解答补充练习及参考答案第十一章 第二语言习得(Second Language Acquisition)本章导读参考译文11.1 引 言11.2 **语言习得和第二语言习得之间的联系11.3 对比分析11.4 错误分析11.5 中介语11.6 本族语在第二语言学习中的作用11.7 第二语言学习模式及输入假说11.8 个体差异11.9 第二语言习得及其对教学的启示术语双解重难点解析课后习题解答补充练习及参考答案第十二章 语言与大脑(Language and the Brain)本章导读参考译文12.1 引 言12.2 神经语言学12.2.1 什么是神经语言学?12.2.2 人脑的结构和功能12.2.3 研究大脑的方法和大脑侧化的证据12.2.4 失语症12.3 心理语言学12.3.1 什么是心理语言学.12.3.2 心理语言学的研究方法12.3.3 语言学和语言处理12.3.4 心理语言学模式术语双解重难点解析课后习题解答补充练习及参考答案参考文献
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