初中语文-换一种教法-单元整体课程实施与评价
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- ISBN:9787532940424
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:369
- 出版时间:2013-05-01
- 条形码:9787532940424 ; 978-7-5329-4042-4
本书特色
国家课程校本化典范;单元整体教学范本;全新教学法
内容简介
“单元整体课程”是对“国家课程”的二度开发,是对“国家课程”的校本化实施。它将国家课程总目标进行逐级分解,把每一个学科划分为若干个“单元”,每个小的单元都按照“课程目标”“课程内容”“课程实施”“课程评价”等课程要素来构建,从而构建起一个个完整的、系统的学科“课程体系”。 “单元整体课程”,以“单元”为基本单位,以“整体”为核心,以“整合”为基本思路,以“联系”为纽带,以“单元整体教学”为课堂范式,将学习内容与学习方式进行整合,将学习过程与学生发展终极目标进行整合,从而使国家课程实施呈现出一种丰满和立体的状态。 本书立足初中语文学科,系统阐释了“初中语文单元整体课程”的构建和具体实施策略,尤其注重了对整本书阅读和语文综合性实践活动的整体设计和规划。
目录
总序
前言
**篇 总论
聚焦语文课程基本理念
初中“语文单元整体课程”实施的理论依据
初中“语文单元整体课程”和“语文单元教学”
初中“语文单元整体教学”的主要特征
初中“语文单元整体课程”的框架体系
初中“语文单元整体课程”实施保障
第二篇 课程目标
初中语文单元整体课程总目标
初中语文单元整体课程学段目标
初中语文单元整体课程单元目标
第三篇 课程实施与评价
轻嗅亲情芳香
成长的历程
戏里戏外——艺术与人生
重览建筑古迹,领略华夏文明
体悟人生真谛,感悟人间真情
绚丽多彩的民俗风情画卷
诗海泛舟
求知与创新
走进五彩缤纷的戏剧世界
初中语文整本书阅读课程实施方案
作者简介
陈立,中国教师报全国教师培训基地主任,课程专家,著名教育品牌策划人。致力于高效课堂的推广及应用,被多个区域和学校聘为课改总策划。 姜风平,中学高级教师,全国优秀校长,国家级骨干教师,山东省教学能手。 侯丙生,中学高级教师,德州市优秀教师,德州市教学能手,德州市师德标兵,山东省优质课一等奖。
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