不朽的文华-从文华公书林到文华图书馆学专科学校

绪论

**章 情势必然：西学东渐与近代中国图书馆事业的产生
**节 晚清社会与西学东渐
第二节 传教士与西方公共图书馆观念的舶来
第三节 中国近代知识分子对西方图书馆学的介绍
第四节 清末新政与公共图书馆运动的勃兴

第二章 接踵而至：从文华公书林到文华图书科（1910-1930年）
**节 传教士的兴学活动与影响
第二节 文华共同体的缘起：文华书院
第三节 双重角色的文华公书林（1910-1920年）
第四节 文华大学图书科（1920-1924年）
第五节 华中大学文华图书科（1924-1930年）

第三章 庚续弦歌：文华图书馆学专科学校（1930-1949年）
**节 沈祖荣毕生的办学功绩诠释了“文华精神”
第二节 在文华图书科的初创期、植基期、扩展期宜“沈胡并称”
第三节 沈祖荣对中国图书馆学教育本土化与专业化的历史贡献
第四节 迁徙期（1938-1945年）：沈祖荣带领文华图专艰难前进
第五节 矛盾再起：战后文华公书林的权属划分
第六节 重振期（1945-1949年）：沈祖荣振兴文华图专的宏大梦想

第四章 革故鼎新：新中国成立后文华图书馆学专科学校的合并（1949-1953年）
**节 新中国成立初对私立学校采取的政策
第二节 新中国成立前文华图专的艰难处境：透过学生的视角看文华
第三节 文华图专进行的全面改革
第四节 划归公立：文华共同体的*终消失

第五章 朦胧色彩：受制于民族主义运动的文华共同体
**节 设立主体
第二节 经费来源

第六章 走向变革：文华共同体内部职权体系
**节 文华图专亦中亦西的行政管理体制
第二节 不断嬗变的学制轨迹

第七章 适者生存：美式图书馆学教育模式在中国的移植与改造
**节 平民教育热潮下的课程设置
第二节 民族主义与实用主义碰撞下的教学方式

第八章 一枝独秀：近代图书馆学知识生产与“文华集团”图景
**节 师资
第二节 学生

第九章 再添星辉：文华图书馆学专科学校的档案管理专业
**节 档案教育与档案理论研究的产生
第二节 文华图专档案管理专业的设立
第三节 文华图专对档案馆学建设的历史贡献

第十章 硕果满枝：谱写“建设中国的图书馆学”历史篇章
**节 研究
第二节 出版
结语
附录
参考文献
后记