- ISBN：9787121202353
- 装帧：一般轻型纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 开本：16开
- 页数：171
- 出版时间：2013-12-01
- 条形码：9787121202353 ; 978-7-121-20235-3
本书特色
在《青少年领导力》一书中，库泽斯和波斯纳当今一流的领导力专家阐述了每个人都可以成为一名领导者，不管年龄、经历如何。本书与《领导力》一样，都是以广泛的数据研究为基础的。书中使用大学生真是的故事和案例，展示了卓越领导者的五种习惯行为。
内容简介
全球销量已过200万册的世界级权威经典《领导力》作者特别面向青少年领导力提升而撰写本书。本书主要介绍在学校、社团组织中，青少年如何提升自己的领导力，如何动员他人努力奋斗成就卓越，如何把理念转化为行动、愿景转化为现实、障碍转化为创新、分裂转化为团结、冒险转化为收益。本书中的所有内容都基于实证。书中所写的一切内容、提出的一切建议都是有牢固的研究基础的基于作者或者其他人的研究。如果你采用本书所描述的卓越领导五种习惯行为，你个人的表现和你团队的表现都会得到提升，你的领导能力也会得到飞跃发展。
目录
以身作则
共启愿景
挑战现状
使众人行
激励人心
领导力是每个人的事
第2章 以身作则
明确价值观
树立榜样
回顾与实践
进一步的反思
第3章 共启愿景
展望未来
感召他人
回顾与实践
进一步的反思
第4章 挑战现状
寻找机会
尝试并承担风险
回顾与实践
进一步的反思
第5章 使众人行
促进协作
增强他人能力
回顾与实践
进一步的反思
第6章 激励人心
认可他人的贡献
庆祝价值的实现和胜利
回顾与实践
进一步的反思
第7章 领导是每个人的事
你是集体中*重要的领导者
领导力是可以学习的
自我反省
做个有道德的领导者
保持谦逊
抓住机会
生活中获得成功的秘诀
回顾与实践
进一步的反思
附录a 领越＆reg;青少年领导习惯行为调查问卷
致 谢
相关资料
“这本书是送给教授领导力课程或者设计培训、工作坊的大学教育者的一个礼物”劳拉?欧斯汀，佛罗里达州立大学领导力与公民教育中心主任 “书中学生领导者们的案例鼓舞了读者，让我们看到，遇到挫折不仅是很正常的，而且可以以信心和实用的解决方案来面对这些挑战。”阿曼达?克罗威尔?伊特里翁。斯坦福大学hass公共服务中心领导力项目总监
作者简介
詹姆斯库泽斯、巴里波斯纳（Barry Posner）是获奖及畅销书《领导力》的合著者，这本书曾被译成21种语言，售出多达400万册。他们合著了一系列图书：《领导者：信誉的获得和丧失》，本书被《工业周刊》选为当年*好的五本管理类书籍之一；《激励人心》。
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