包邮语文名师成长研究-基于复杂系统理论的探索

**章　绪论
　一、研究背景
　二、选题缘起与目的
　三、概念界定
　四、研究设计与方法
第二章　相关重要问题与文献综述
　一、语文的含义理解语文名师的专业特性
　二、人的成长研究综述
　三、教师成长内涵的多维考察
　四、名师成长研究综述
第三章　理论基础及其启示
　一、复杂系统理论产生的背景
　二、复杂系统理论的基本概念与研究范式
　三、复杂自组织系统的基本条件和演化机制
　四、复杂性思维和哲学观：追寻教育真谛的新视点
　五、复杂系统理论对探索名师成长规律的启示与思考
第四章　天赋与机遇的互动(上)：入职前优秀形象的确立
　一、适合于教育场域的教育天赋：智力条件与人格特质
　二、天赋与环境的互动：家庭好孩子与学校好学生
第五章　天赋与机遇的互动(中)：天赐良机与创造机遇
　一、涨落与干扰：识别教育场域各种机遇的不同形态
　二、赢在平台：朝向教育职场*高境界需要利用机遇
第六章　天赋与机遇的互动(下)：认识自我与超越自我
　一、认识自我：成功体验后寻找目标定位与动力源泉
　二、超越自我：在各种非线性复杂关系中飞翔
第七章　结论与讨论：教师成长研究走向重视天赋与复杂关系互动
　一、研究结论
　二、贡献与局限性
　三、启示与思考
参考文献
附录　名师成长访谈提纲
后记