- ISBN:9787802410275
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:204
- 出版时间:2008-06-01
- 条形码:9787802410275 ; 978-7-80241-027-5
本书特色
陈军,上海市语文特级教师,全国中学语文教学专业委员会副理事长,上海市名校长名教师培养工程特聘导师,上海市示范高中市北中学校长,“陈军语文教学工作室”主持人。《语文学习》《中学语文教学》《语文教学通讯》《中学语文教学参考》等多家期刊曾专文介绍,并推荐为封面人物。著有《中学古诗词智慧探胜》《作文新视角》《语文教学时习论》等。其语文教学特色是“重积累、重推断、重表达”,引导学生培养语文双基、重视理性思考、自由发表思想。 本书选录的就是他结合自身体验所总结的语文教学思想和教学经验,供广大语文老师参考借鉴。
内容简介
《名师讲语文:陈军讲语文(中学段)(新版)》一讲为“我的语文人生”的根本意图。第二大板块是“我的语文理念”。新一轮课改十分重视教育教学理念的更新,那么,新生代的“名师”讲一讲自己的“语文理念”,讲一讲自己对语文和语文教学的认识,当然是题中应有之义。第三大板块是“我的语文实践”,就是以实录的形式呈现原生态的课堂教学过程和内容,再加上主讲者自己的“反思性和说明性”文字,这就同瞿编本和苏教本又有所不同了。更具新意的是第四大板块“我的教学语录”,这是以往任何一种“实录”“文库”“丛书”都没有的,就是新生代的名师,以条目的形式汇集自己富有个性色彩的教学言论。
目录
我的语文人生 渔趣——生活的记忆 豇豆——贫穷的特写 游走——寻问·寻视·寻找 黄河——轻叩精神门扉 孔林——拜谢文化 书房——自我开拓的世界 品茶——休闲很难 导师——学习做人之道 学“点拨法”——磨炼自己我的语文理念 讲“程序”——语文学习的行军路线 讲“创造”——祥林嫂是怎么死的 讲“发现”——《在马克思墓前的讲话》要修改吗 讲“研究性学习”——“事不耳闻目见而臆断其有无,可乎? 讲“专题研究”——中学生的阅读理解 讲“效率”——学习运动量大于能力提高量吗 讲“课文”——正确发挥课文的教学功能 讲“功能”——认知与情感教育 讲“训练”——技能≠能力 讲“作文价值”——“智力”“思维”与“文化” 讲“论语”——思想的支撑点 讲“生成”——“设计”是自然生成的“伏笔”我的语文实践 《故乡》教学实录 《祝福》教学实录 《明湖居听书》教学实录 《梦游天姥吟留别》教学实录 语文拓展型专题学习:《长江诗话》教学实录(一) 语文拓展型专题学习:《长江诗话》教学实录(二) 语文拓展型专题学习:《长江诗话》教学实录(三) 语文拓展型专题学习:《长江诗话》教学实录(四) 语文拓展型专题学习:《长江诗话》教学实录(五) 语文拓展型专题学习:《长江诗话》教学实录(六) 附:我和学生一起成长——关于开设《长江诗话》专题学习的体会我的教学语录 我的教学语录
作者简介
陈军,上海市语文特级教师,全国中学语文教学专业委员会副理事长,上海市名校长名教师培养工程特聘导师,上海市示范高中市北中学校长,“陈军语文教学工作室”主持人。《语文学习》《中学语文教学》《语文教学通讯》《中学语文教学参考》等多家期刊曾专文介绍,并推荐为封面人物。著有《中学古诗词智慧探胜》《作文新视角》《语文教学时习论》等。其语文教学特色是“重积累、重推断、重表达”,引导学生培养语文双基、重视理性思考、自由发表思想。
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