- ISBN:9787894361202
- 装帧:暂无
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:240
- 出版时间:2012-08-01
- 条形码:9787894361202 ; 978-7-89436-120-2
本书特色
本教材是根据高职高专院校的教学改革要求,按照任务导向的思路编写的。教材共分四大部分,共20个任务。各任务按照由简单到复杂,涉及的知识点从少到多,实施难度从易到难的顺序组织编排。每个任务按照工作过程设计了若干个子任务,用于创设学习情境,将理论教学与实践教学融于一体,把知识点的学习分解并贯穿于工作任务的实施过程中。任务内容安排顺序既符合学生的认知规律,又反映了c语言知识的连贯性,目的明确,内容简洁,实践性强。使用本教材*好与“教、学、做”一体、行动导向等教学方法相结合。我们的教改实践证明,在“做中学”不仅能突出重点,更有利于培养学生的职业行动能力,更符合高素质技能型人才培养目标。
目录
任务一 输出“game over”
【任务描述】
【任务分析】
【任务实施】
1.1 任务1:安装 win-tc
1.2 任务2:编写“game over”c程序
1.3 任务3:编译、运行c程序
【知识拓展】
【小组讨论与呈现作业】
任务二 计算总成绩与平均分
【任务描述】
【任务分析】
【任务实施】
2.1 任务1:输入三门课程的成绩
2.2 任务2:计算jack的总成绩和平均分
2.3 任务3:在屏幕上显示总成绩和平均分
【知识拓展】
【小组讨论与呈现作业】
任务三 计算球体的周长与体积
【任务描述】
【任务分析】
【任务实施】
3.1 任务1:常量与变量
3.2 任务2:符号常量的使用
【知识拓展】
【小组讨论与呈现作业】
任务四 制作日历
【任务描述】
【任务分析】
【任务实施】
4.1 任务1:设计日历的样式
4.2 任务2:制作日历
【知识拓展】
【小组讨论与呈现作业】
第二部分 程序设计三大流程结构
任务五 密码翻译任务
【任务描述】
【任务分析】
【任务实施】
5.1 任务1:如何绘制流程图
5.2 任务2:根据流程图设置变量
5.3 任务3:利用ascii将大写字母转换成小写字母
5.4 任务4:输出转换后的小写字母
【知识拓展】
【小组讨论与呈现作业】
任务六 登陆验证任务
【任务描述】
【任务分析】
【任务实施】
6.1 任务1:据流程图设计变量
6.2 任务2:获取输入信息并赋值
6.3 任务3:二选一判断并输出相对应的信息
【知识拓展】
【小组讨论与呈现作业】
任务七 排列大小问题
【任务描述】
【任务分析】
【任务实施】
7.1 任务1:声明变量获取输入数据并赋值
7.2 任务2:先比较a和b的大小,大数存到max中
7.3 任务3:比较max 和c的大小,输出大数
【知识拓展】
【小组讨论与呈现作业】
拓展任务:股票涨跌问题
【任务描述】
【任务分析】
【任务实施】
7.1 任务1:获取两次收盘价格
7.2 任务2:验证输入的价格是否正确
7.3 任务3:比较两次收盘价格输出相应的提示信息
【知识拓展】
【小组讨论与呈现作业】
任务八 邮费任务
【任务描述】
【任务分析】
【任务实施】
8.1 任务1:声明变量,获得路程、价格和重量信息
8.2 任务2:根据mark变量找到符合条件的折扣
8.3 任务3:根据折扣信息计算具体的费用
【小组讨论与呈现作业】
任务九 空调降温处理
【任务描述】
【任务分析】
【任务实施】
任务:while循环
拓展任务:连求和
【任务描述】
【任务分析】
【小组讨论与呈现作业】
任务十 统计学生总成绩
【任务描述】
【任务分析】
【任务实施】
10.1 任务1:定义变量cj 和sum,并获取学生成绩
10.2 任务2:完成循环条件的设计和成绩的累加
10.3 任务3:输出循环结束后的累加值
拓展任务:猜数游戏
【任务描述】
【任务分析】
【小组讨论与呈现作业】
任务十一 登录验证改进任务
【任务描述】
【任务分析】
【任务实施】
11.1 任务1:定义ch存放输入的字符
11.2 任务2:设计循环过程直到推出循环
11.3 任务3:循环结束显示“welcome to here.”
拓展任务:连求和
【任务描述】
【任务分析】
【知识拓展】
【小组讨论与呈现作业】
任务十二 求jack的钢琴课学费
【任务描述】
【任务分析】
【任务实施】
12.1 任务1:ifree存放学费,i作为上课周数
12.2 任务2:设计循环的过程计算10周学费
12.3 任务3:显示*终的费用
拓展任务:连求和
【任务描述】
【任务分析】
【小组讨论与呈现作业】
任务十三 绘制国际象棋棋盘
【任务描述】
【任务分析】
【任务实施】
13.1 任务1:完成对行内容的显示
13.2 任务2:完成每列内容的交替显示
拓展任务:连求和
【任务描述】
【任务分析】
【任务实施】
13.3 任务1:完成一个整数的素数判断
13.4 任务2:完成100以内全部素数的验证
【小组讨论与呈现作业】
第三部分 数组的使用
任务十四 统计jack一周花费
【任务描述】
【任务分析】
【任务实施】
14.1 任务1:使用多个变量实现任务
14.2 任务2:定义用来保存jack一周花费的数组
14.3 任务3:将jack的一周花费保存到数组中
14.4 任务4:访问保存到数组中元素
14.5 任务5:统计jack 一周花费总和及平均值
【小组讨论与呈现作业】
任务十五 统计jack一周花费额*多及*少值
【任务描述】
【任务分析】
【任务实施】
15.1 任务1:数组中元素的比较
15.2 任务2:统计这周jack哪天花钱*多、哪天花钱*少
15.3 任务3:统计本周jack有几天超出周日平均花费值
【知识拓展】
【小组讨论与呈现作业】
任务十六 生成随机彩票号
【任务描述】
【任务分析】
【任务实施】
16.1 任务1:了解c语言中的随机函数
16.2 任务2:生成一个随机数
16.3 任务3:生成随机彩票号
16.4 任务4:产生两个互不重复的随机数的方法
【知识拓展】
【小组讨论与呈现作业】
任务十七 冒泡排序
【任务描述】
【任务分析】
【任务实施】
17.1 任务1:数组的排序方法
17.2 任务2:利用冒泡法对数组进行分析
17.3 任务3:学生成绩排序输出
【知识拓展】
【小组讨论与呈现作业】
第四部分 结构化程序设计
任务十八 制作一个登录计算器的界面
【任务描述】
【任务分析】
【任务实施】
18.1 任务1:认识函数
18.2 任务2:函数的定义
18.3 任务3:计算器函数主页面的定义
18.4 任务4:主函数的编写与函数的调用
【知识拓展】
【小组讨论与呈现作业】
任务十九 完成计算器的功能
【任务描述】
【任务分析】
【任务实施】
19.1 任务1:有参函数的定义
19.2 任务2:有参函数的调用
19.3 任务3:函数的返回值
19.4 任务4:主函数的编写与函数的调用
【小组讨论与呈现作业】
任务二十 求出每门课程的平均值
【任务描述】
【任务分析】
【任务实施】
20.1 任务1:认识参数的按地址传递方式
20.2 任务2:自定义求平均成绩的函数
20.3 任务3:通过数组录入成绩并调求平均成绩的函数
【知识拓展】
【小组讨论与呈现作业】
实训项目 学生成绩管理系统
【项目描述】
【项目分析】
【知识拓展】
附录一 c语言编码规范
附录二 初学c语言常犯错误50例
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