大教育视野下的特色课程构建—海洋教育的开发实施
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图文详情
- ISBN:9787562165453
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:183
- 出版时间:2014-04-01
- 条形码:9787562165453 ; 978-7-5621-6545-3
本书特色
白刚勋编著的这本《大教育视野下的特色课程构建--海洋教育的开发实施》回顾了青岛第三十九中学开展海洋教育的历史背景,论述了青岛第三十九中学开展海洋教育的历程,总结了其开展海洋教育目前取得的成果,并展望了开展海洋教育未来的发展思路和具体做法。全书逻辑清晰,语言优美,内容丰厚,既是青岛三十九中对特色教育之海洋教育的自我总结,又是各中小学依托各地优势和特色开展学校特色教育的启发之书,适合作为中小学校本课程开发和建设的培训材料和参考读物。
内容简介
《大教育视野下的特色课程构建:海洋教育的开发实施》回顾了青岛第三十九中学开展海洋教育的历史背景,论述了青岛第三十九中学开展海洋教育的历程,总结了其开展海洋教育目前取得的成果,并展望了开展海洋教育未来的发展思路和具体做法。
目录
**篇 春雨欲来风满楼——青岛第三十九中学海洋教育的发轫
**章 天高地阔——国家大政背景
**节 烽烟起——国际竞争由“陆战”转向“海战”
第二节 大抉择——中国海洋战略谋划
第二章 东风乍起——学校发展的机遇与挑战
**节 关于守成还是创新的思考
第二节 中国的海洋教育
第三节 国外中小学海洋教育情况
第四节 青岛第三十九中学开展海洋教育的优势条件
第三章 望尽天涯——学校发展中的思考
**节 传承文化经典,打造校园文化
第二节 突破传统,开发优势
第三节 大刀阔斧,筹划实施
第四节 与时俱进,路在远方
第二篇 千淘万漉始到金——青岛第三十九中学海洋教育的起航
**章 三年一剑——谋划海洋教育特色发展
**节 抓住机遇,推进学校海洋教育
第二节 海洋教育特色发展的总体思路与目标
第三节 海洋教育特色发展的具体培养措施
第四节 海洋教育特色发展的保障条件
第二章 扬帆起航——实施海洋特色教育
**节 依托学校优势,打造特色学校
第二节 特色海洋教育的实施
第三章 勇往直前——海洋教育课程体系建立
**节 海洋化学校本课程
第二节 海洋生物学校本课程
第三节 海洋物理学校本课程
第四节 海洋地理学校本课程
第四章 劈波斩浪——海洋教育创新人才培养班的诞生
**节 海洋教育班的创办背景
第二节 海洋教育班的招生与培养
第三节 海洋教育班的管理
第四节 海洋教育班的调研和思考
第五节 海洋教育班的发展
第三篇 东风尽放花千树——青岛第三十九中学海洋教育的成果及展望
**章 红杏枝头——学校海洋教育成就
**节 形成全国首个海洋特色校本课程体系
第二节 海洋教育课题探索硕果累累
第三节 学生课内外实践一体化
第四节 整合资源,凸显优势
第五节 海洋特色教育花香远播
第二章 桃李不言——学校海洋教育影响
**节 搭建海洋意识宣传与海洋教育经验交流平台
第二节 海洋教育的重大影响
第三章 源头活水——学校海洋教育思考
**节 走在机遇的前面
第二节 立足发展,成就每个生命主体
第三节 教育兴亡,匹夫有责
第四节 因为梦想,所以追寻
第四章 中流击水——学校海洋教育前瞻
**节 拓展海洋学科课程的范围
第二节 加强在各学科中渗透海洋教育
第三节 积极开展各种海洋教育活动
第四节 加强校园海洋文化及制度建设
附录
附录一:海洋教育班学生的优秀课题报告
课题1:斑马鱼早期胚胎发育形态学观察
课题2:青岛海滨潮间带动物生命活动的观察
课题3:从贝壳中提取糖蛋白
附录二:海洋教育校本课程典例
海洋地理校本课程典例
海洋化学校本课程典例二
海洋生物校本课程典例三
海洋物理校本课程典例四
附录三:白刚勋校长专访
《中国教育报》:海味校长,海洋人生——山东省青岛第三十九中学校长白刚勋专访
《中国海洋报》:海洋基础教育的先行者——记山东省青岛第三十九中学校长白刚勋
**章 天高地阔——国家大政背景
**节 烽烟起——国际竞争由“陆战”转向“海战”
第二节 大抉择——中国海洋战略谋划
第二章 东风乍起——学校发展的机遇与挑战
**节 关于守成还是创新的思考
第二节 中国的海洋教育
第三节 国外中小学海洋教育情况
第四节 青岛第三十九中学开展海洋教育的优势条件
第三章 望尽天涯——学校发展中的思考
**节 传承文化经典,打造校园文化
第二节 突破传统,开发优势
第三节 大刀阔斧,筹划实施
第四节 与时俱进,路在远方
第二篇 千淘万漉始到金——青岛第三十九中学海洋教育的起航
**章 三年一剑——谋划海洋教育特色发展
**节 抓住机遇,推进学校海洋教育
第二节 海洋教育特色发展的总体思路与目标
第三节 海洋教育特色发展的具体培养措施
第四节 海洋教育特色发展的保障条件
第二章 扬帆起航——实施海洋特色教育
**节 依托学校优势,打造特色学校
第二节 特色海洋教育的实施
第三章 勇往直前——海洋教育课程体系建立
**节 海洋化学校本课程
第二节 海洋生物学校本课程
第三节 海洋物理学校本课程
第四节 海洋地理学校本课程
第四章 劈波斩浪——海洋教育创新人才培养班的诞生
**节 海洋教育班的创办背景
第二节 海洋教育班的招生与培养
第三节 海洋教育班的管理
第四节 海洋教育班的调研和思考
第五节 海洋教育班的发展
第三篇 东风尽放花千树——青岛第三十九中学海洋教育的成果及展望
**章 红杏枝头——学校海洋教育成就
**节 形成全国首个海洋特色校本课程体系
第二节 海洋教育课题探索硕果累累
第三节 学生课内外实践一体化
第四节 整合资源,凸显优势
第五节 海洋特色教育花香远播
第二章 桃李不言——学校海洋教育影响
**节 搭建海洋意识宣传与海洋教育经验交流平台
第二节 海洋教育的重大影响
第三章 源头活水——学校海洋教育思考
**节 走在机遇的前面
第二节 立足发展,成就每个生命主体
第三节 教育兴亡,匹夫有责
第四节 因为梦想,所以追寻
第四章 中流击水——学校海洋教育前瞻
**节 拓展海洋学科课程的范围
第二节 加强在各学科中渗透海洋教育
第三节 积极开展各种海洋教育活动
第四节 加强校园海洋文化及制度建设
附录
附录一:海洋教育班学生的优秀课题报告
课题1:斑马鱼早期胚胎发育形态学观察
课题2:青岛海滨潮间带动物生命活动的观察
课题3:从贝壳中提取糖蛋白
附录二:海洋教育校本课程典例
海洋地理校本课程典例
海洋化学校本课程典例二
海洋生物校本课程典例三
海洋物理校本课程典例四
附录三:白刚勋校长专访
《中国教育报》:海味校长,海洋人生——山东省青岛第三十九中学校长白刚勋专访
《中国海洋报》:海洋基础教育的先行者——记山东省青岛第三十九中学校长白刚勋
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