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新时期中小学养成教育教程

新时期中小学养成教育教程

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图文详情
  • ISBN:9787511617620
  • 装帧:一般铜版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:23cm
  • 页数:211
  • 出版时间:2014-07-01
  • 条形码:9787511617620 ; 978-7-5116-1762-0

本书特色

新时期中小学养成教育课程,是一本以中小学养成习惯教育为目标的图书,该书共分为8个单元,每单元又列举了不同的示例,值得小学生和家长共同学习、阅读和进步。

内容简介

新时期中小学养成教育课程,是一本以中小学养成习惯教育为目标的图书,该书共分为8个单元,每单元又列举了不同的示例,值得小学生和家长共同学习、阅读和进步。

目录

**单元 在错误中反思自己 **课 敢于正视自己的缺点、错误 第二课 知错就改,为时不晚 第三课 经常自我反思,时刻保持清醒 第四课 训练方案 第二单元 重要的事情要先做 **课 什么事情是重要的 第二课 如何让重要的事情先做 第三课 拓展阅读——为什么要先做重要的事 第四课 训练方案 第三单元 充分利用时间 **课 一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴 第二课 科学安排时间是珍惜时间的*好方法 第三课 如何避免时间的浪费 第四课 如何在学习中有效利用时间 第四单元 先定目标,后有行动 **课 明确目标,机遇帮你达成理想 第二课 失去了目标,就失去了前进的动力 第三课 目标决定方向,行动成就未来 第四课 小步骤实现大目标 第五课 怎样制定目标 第五单元 自强自立 **课 少年需自立 第二课 告别依赖,走向自立 第三课 人生当自强 第六单元 双赢的想法 **课 双赢的理念 第二课 双赢的原则 第三课 双赢的小故事 第四课 合作双赢的前提 第五课 怎样建立双赢的合作关系 第七单元 积极处世 **课 积极处世的理念与原则 第二课 阅读与训练 第三课 主题延伸 第八单元 良好的思维习惯 **课 思维是一门高深的艺术 第二课 思维的特征及分类 第三课 良好的思维习惯的培养方法
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作者简介

中国养成教育课题组 山东青岛农业大学 山东青岛城阳区教育体育局

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