小学补充歌曲

本书特色

编者的话 歌唱是小学生音乐学习领域中一个富有魅力的内容，是培养学生音乐兴趣、音乐表现能力和审美能力的重要途径。题材丰富、内容健康、风格突出、形象鲜明的歌曲，能使学生享受音乐美的愉悦，受到情感的陶冶。 为了全面实施素质教育，贯彻落实《全日制义务教育音乐课程标准》（实验稿）的精神，我们以新课程的理念为指南，编选了《小学补充歌曲》这本小册子，旨在为老师们实践新课程提供更多具有时代感、富有现代气息的优秀少年儿童歌曲，从而起到与《义务教育课程标准音乐实验教科书》互为补充的作用。其次，也为小学校园文化提供健康新颖、格调高雅、好学易唱的精神文化食粮。 这本《小学补充歌曲》一共精选了360首中外作品，它几乎囊括了当今正在使用的几套新课程标准音乐实验教科书所选择的歌曲内容，是各地音乐老师实施音乐课程标准，采用新课程理念进行教学的极好帮手；同时，也关注了小学课余歌咏动的需求。 本书在编选过程中，基本上按歌曲难易程度有序排列，目 录则按照歌名的字数和首字笔画排序，以利于老师们在教学中有针对性地选择歌曲，也为老师们在查询、浏览中提供方便。 本书由著名音乐教育家李泯主编，编委有李杜、刘林、维德。湖南文艺出版社马小驹先生一直参与本书的策划和改定，罗选久同志为本书的出版付出了辛勤劳动，谨此表示衷心地感谢。由于编者水平与时间的限制，这本小册子肯定还有不尽人意之处，恳请广大音乐教师、专家、读者不吝赐教，以便今后进一步修改、完善。 编 者 2002年11月16日

内容简介

《小学补充歌曲》一书是为了全面实施素质教育，贯彻落实《全日制义务教育音乐课程标准》的精神也为了向老师们在实践新课程中提供更多具有时代感、富有现代气息的优秀少年儿童歌曲和为了向小学校园文化提供健康新颖、格调高雅、好学易唱的精神文化食粮而编写的。本书一共精选了360首中外作品，几乎囊括了当今正在使用的几套新课程标准音乐试验教科书所选择的歌曲内容。这些歌曲都是题材丰富、内容健康、风格突出、形象鲜明的歌曲，能使学生享受音乐美的愉悦，受到情感的陶冶。为了利于老师们在教学中有针对性地选择歌曲，也为了老师们在查询、浏览中提供方便，本书在编选过程中，基本上按歌曲难易程度有序排列，目录则按照歌名的字数和首字笔划排序。本书是各地音乐老师实施音乐课程标准，采用新课程理念进行教学的好帮手。

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