孤独症和相关障碍人士如厕训练指南-[第2版]

本书特色

所有孤独症个体都是独一无二的，导致他们如厕问题的原因也各不相同。作者根据二十余年的临床经验，在认真分析原因并结合个体独有的特征和需求的基础上，以应用行为分析为理论基础，以点式列表的方式列出了200余条适用于孤独症和相关障碍人士的如厕训练要点，并配以50多个真实案例，为奋战在一线的家长、老师和其他护理者提供了一系列合理的、切实可行的建议，帮助孤独症和相关障碍人士掌握如厕技能。

内容简介

发育障碍人士生活技能训练的重要内容之一就是如厕训练。作者根据二十余年的临床经验，以应用行为分析为理论基础，以点式列表的方式列出了200余条适用于孤独症和相关障碍人士的如厕训练要点，并配以50多个真实案例，为奋战在一线的家长、老师和其他护理者提供了一系列合理的、切实可行的建议，帮助孤独症和相关障碍人士掌握如厕技能。本书也是目前市场上唯一一本专门涉及孤独症谱系障碍人士如厕训练的指南。 书中搜集生活中各种卫生间的标识，以帮助孤独症谱系障碍人士认识卫生间的标识。

相关资料

万分感谢玛丽亚选取了一个永远不会过时的主题，有些人写书是不得已而为之，而她的著作却非常了不起！

——卡罗尔·s.克拉诺维茨（carols.kranowitz,m.a.）

《不同步的孩子》（theout-of-syncchild）的作者

作者简介

玛丽亚·惠勒在心理学和特殊教育领域从事工作二十多年，重点钻研神经行为障碍、应用行为分析和特殊学习障碍，是全美公认的孤独症、行为和学习障碍以及有效训练（effectivediscipline）领域的演讲家和培训师。著有畅销图书《面向全纳学校的行为训练》和《行为策略的百宝箱：献给孤独症儿童或成人》（与人合著）等多部有影响力的行为训练的著作。