包邮初中生写人作文

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作者：焦庆峰

出版社：山东美术出版社

本类榜单：中小学教辅

分类：中小学教辅 > 语文作文

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图文详情

ISBN：9787533053673
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
开本：16开
页数：308
出版时间：2015-02-01
条形码：9787533053673 ; 978-7-5330-5367-3

本书特色

如果使一篇写人物的文章中心更突出，人物的性格、精神风貌更鲜明，除了围绕中心选材以外，在文章的结尾部分还应注意巧妙地扣题。扣题大致有以—下几种：评价议论扣题——主人公的故事叙述完了，在文章的结尾部分加上对主人公的评价或议论，使人物的精神品质更加鲜明突出，如《詹天佑》一文；用事情的圆满结果扣题—一这种结尾不仅能点明中心，而且能激起读者的共鸣，使主人公的形象更加光彩照人；以物喻人式扣题——深化中心，升华主题。总之，一篇写人的文章，必须要有一个好的结尾，才能使人物的形象鲜明、深刻。

内容简介

语文学习注重的是理解文段、分析表达方法和写作三方面的能力。注意课外积累，提高阅读能力。知识就像海洋，课本里的知识只是海面上的浪花，远远不能满足我们的需求，所以适当的课外阅读是很有必要的。进入了初中，我们阅读时要有选择。我们应广泛浏览各种书籍和报纸杂志，从电视、广播、网络上获取信息，并有条理地做下笔记。要关心社会生活，了解社会动态，使自己的思想不断进步。这样不仅能使我们积累更多知识，更能丰富我们的生活。在平时时间不太多的时候，看一些比较短的文章。在阅读时，我们会看到一些新的词语，弄明白新词语的读音、意思也是一种词汇的积累。所以，阅读是积累知识很好的方法。

**单元介绍自己我是谁 14岁的我小小的我我与“他” 请你猜猜她是谁镜子里的我我像男生我怕谁任性的我小不点咏叹调这就是我我的自画像不安分的我这就是我 13岁的我豆芽，也是种子我是一个问题女孩如此的我原来我是这样我的季节我做主另类鸟我给自己的画像审视自我冷面人说说我自己我 .............. 第八单元其他人物忘不了那双眼睛缺陷阿甘因为缘分而去爱卖豆包的人打钟的人用我的眼睛看上一辈人地瓜婆婆傻子大妈这两口子夜幕下的感动记忆里的那个人一排一号哑巴邻居一个怪人

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